满分5 > 初中生物试题 >

(2013•长清区模拟)下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真...

(2013•长清区模拟)下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

满分5 manfen5.com

(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在[      ]      中形成的.

(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括      (填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[      ]      是两片,而玉米种子只有一片.

(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的[      ]     

(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的[      ]      ,也可以发育成图四中的B.

(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由[      ]     

 

(1)③,胚珠; (2)①②④⑤;②,子叶; (3)C;茎; (4)A;花; (5)②,子房壁 【解析】 试题分析:(1)由图可知,从花的结构及受精过程看,卵细胞在③胚珠中,并在这里完成受精. (2)图二中,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根,胚是种子的主要结构,与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中②子叶是两片,而玉米种子只有一片. (3)种子萌发时,首先突破种皮的是胚根,胚芽发育成茎和叶.消耗的营养物质主要来自子叶,图三中的c芽轴将来发育形成图四中的C茎. (4)春天到来新芽绽放,绿色植物的枝芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成花和枝条.图四中可以看出A是花,也可以发育成图四中的B. (5)桃子的可食用部分属于果皮,果皮有子房壁发育而成. 故答案为:(1)③,胚珠; (2)①②④⑤;②,子叶; (3)C;茎; (4)A;花; (5)②,子房壁. 考点:叶(枝)芽的结构和发育;种子的结构和成分;种子萌发的条件和过程;双受精的过程.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2015秋•随州期末)某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.并设计了如下图中甲乙两组装置,请回答:

满分5 manfen5.com

(1)实验前,应将甲乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是      ,以免影响实验结果的科学性.

(2)本实验探究的变量是     

(3)将甲乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入      中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶色的变化.

(4)实验结果:变蓝的是      装置内的叶片.实验得出的结论是     

(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗处,如果石灰水又变浑浊,则可以证明:     

 

查看答案

(2013•德阳)如果两只白绵羊交配后,生了一白一黑两只小绵羊.若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则所生小白绵羊的基因组成是(  )

A.Aa或aa        B.AA或Aa   

C.aa            D.AA

 

查看答案

(2010•莱芜)如图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液).纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.有关分析正确的是(  )

满分5 manfen5.com

A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠

B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同

D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所

 

查看答案

(2015秋•随州期末)据报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音.以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是(  )

A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区

B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处

C.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分

D.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、二氧化碳和氧气

 

查看答案

(2015•恩施州)通过对生物体结构的了解,我们会发现生物体的结构与功能是相适应的.下列不符合这种观点的选项是(  )

A.栅栏组织细胞排列紧密,含有的叶绿体和叶绿素多,利于进行光合作用

B.玉米的雄花花粉多而轻,雌花的柱头分叉且有黏液,利于完成传粉

C.人的心脏四腔中左心室壁最厚,利于血液输送到全身各部分

D.人体的静脉都有静脉瓣,可以防止血液倒流

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.