（2015秋•宁远县期末）科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）
A．要坚持实事求是的态度，要善于与他人合作交流
B．要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径
D．当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时，要修改实验数据
（2015•辽阳县校级模拟）参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是（ ）
A．消化系统和呼吸系统 B．消化系统和神经系统
C．神经系统和内分泌系统 D．呼吸系统和神经系统
（2015•东营）凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
（2015•淮北）生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（ ）
A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成
C．是非生物，因为课桌不会动
D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
（2015秋•随州期末）随县县城新城区“绿化带”是修建在绿化率高、环境优美的非机动车道旁．闲暇时刻，市民在非机动车道上或骑自行车、或悠闲散步，都会感觉到精神爽朗，一扫那种在封闭环境里“睡不醒”的感觉．
（1）据测定，“绿化带”与城区其它区域相比，空气湿度较大，气温较低．这与植物的 作用有关．
（2）从科学角度来说，人在“绿化带”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收 ，放出 ．
（3）游览“绿化带”，你还能见到比其它地方更多的野生动物．因为茂盛的植物是生态系统的 ，它通过光合作用制造 为生物圈其他生物提供基本的食物来源．
（2015秋•随州期末）如图表示玉米个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
（1）由丁图到丙图时期，细胞经历了①细胞的生长、② 和③ 变化．
（2）经历②过程中细胞的遗传物质 ；经过③过程，细胞的种类增多．经过该过程形成了图丙所示的结构在层次上叫做 ．
（3）玉米植物体的结构层次是 （用图中序号表示）．
