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(2015秋•南通校级期末)PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一,主要成因来自...

(2015秋•南通校级期末)PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一,主要成因来自于化石燃料的燃烧.低碳生活可以减少化石燃料的燃烧,减少PM2.5的释放.作为中学生,你能为低碳生活做些什么呢?

 

骑自行车上学、节约用纸、少开空调等.(答案合理即可得分) 【解析】 试题分析:响应“低碳”的生活,主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手,具体方法有:随手关灯,节约用电;多骑自行车,少坐汽车;少用纸巾,重视手帕;使用节能灯泡,提倡节约用电;植树造林等. 故答案为:骑自行车上学、节约用纸、少开空调等.(答案合理即可得分) 考点:温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治.  
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考点分析:
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(2015秋•南通校级期末)南通是鱼米之乡,盛产稻米、棉花和油菜.你认为农田生态系统与森林生态系统相比,哪个调节能力强?请简要说明理由.

 

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(2015秋•南通校级期末)某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备).

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(1)该实验中能够萌发的是种子      .(填字母)

(2)设置A、B对照,是为了探究      是种子萌发的外界条件;设置B、C对照,是为了探究      是种子萌发的外界条件;设置B、E对照,是为了探究      是种子萌发的外界条件.

(3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验.将一组种子置于      环境中,另一组置于黑暗环境中,在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间.结果:如果两组装置中种子萌发的结果基本相同,说明光照对种子的萌发      影响.(有、无)

(4)种子中,最重要的结构是      ,它是新植物体的幼体.种子萌发时,首先萌发的是      ,可以发育成植物体的根.

 

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(2014秋•靖江市期末)如图是研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时.请分析回答:

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(1)A、B两个装置中,能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是      装置.

(2)C、D两个装置中,塑料袋壁上的水珠较多的是      装置

(3)通过这组实验可以得出结论:      是蒸腾 作用的主要器官.植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以      (填“提高”或“降低”)大气湿度.

 

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(2015秋•南通校级期末)如图表示的是人体血液循环的概念图,请据图回答以下问题:

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(1)图A是      循环,图B表示的是      循环.

(2)当血液流经肺部毛细血管网时,血液中二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液.经过A循环,血液由      (选“动脉”或者“静脉”)血转化成      (选“动脉”或者“静脉”),

(3)当血液流经组织和细胞的毛细血管时,血液中      (选填“氧”或者“二氧化碳”进入组织和细胞,细胞和组织内      (选填“氧”或者“二氧化碳”进入血液),经过B循环后,血液由      (选“动脉”或者“静脉”)血转成      (选“动脉”或者“静脉”)血.

 

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(2014秋•靖江市期末)据鸟卵的结构示意图,回答问题:

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(1)[1]      ,有      作用.

(2)[4]      ,是胚胎发育的部位.

(3)为鸟的胚胎发育提供营养的是[6]      和[7]     

(4)[3]      ,为胚胎发育提供氧气.

 

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