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(2015秋•福鼎市校级期末)下列能正确表示一条食物链的是( ) A.阳光→草→...

(2015秋•福鼎市校级期末)下列能正确表示一条食物链的是(  )

A.阳光→草→兔→狐狸

B.草→兔→羊→狼

C.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

D.草←昆虫←青蛙←蛇←鹰

 

C 【解析】 试题分析:A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,起始点是生产者,而阳光是非生物部分,A错误; B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,兔和羊都是食草动物,二者不存在捕食关系,B错误; C、该食物链正确的表示了生产者草类与消费者昆虫、青蛙、蛇、鹰它们之间的关系,C正确; D、食物链的起点是生产者,并且把箭头的方向弄反了,D错误. 故选:C. 考点:生态系统中的食物链和食物网.  
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考点分析:
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(2015秋•福鼎市校级期末)下列动物中哪一种与其他三种不是同一类(  )

A.血吸虫    B.绦虫    C.涡虫    D.蛔虫

 

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(2015秋•福鼎市校级期末)下列各动物属于脊椎动物的是(  )

①蛔虫  ②娃娃鱼  ③蚯蚓  ④蜈蚣  ⑤鲤鱼  ⑥乌龟  ⑦鱿鱼  ⑧喜鹊.

A.①②③④    B.②⑤⑥⑧    C.③④⑥⑧    D.④⑤⑥⑦

 

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(2015秋•北京期中)农林保水剂是一种高分子化工产品,在使用时,将保水剂与土壤混合,保水剂可以迅速且大量的吸收水分,并使水分缓慢释放.在农作物、花卉、树木根部使用农林保水剂后,可以保持土壤水分、保持肥料不流失、减少植物浇水次数、节约人力资源和水资源.生物小组的同学计划用农林保水剂做一个小实验,题目是“农林保水剂对农作物增产效果的研究”.他们的做法如下:

【1】生物小组有20位同学,每位同学选择了自己喜欢的一种蔬菜.

【2】每位同学分别在两个花盆中播种.一个花盆中使用土壤,另一个则在土壤中添加保水剂.

【3】其他条件,如选用的土壤、浇水间隔时间、浇水量、种子数量等均相同.

【4】一周后发现,用了保水剂的植物发芽率高.

问题:

(1)该实验的实验课题是么?     

(2)该实验的假设是什么?     

(3)科学实验的设计和实施过程中,“控制单一的可变因素”是非常关键的环节.该实验如何做到的?     

(4)同学们的这个实验,可以得出什么结论?     

(5)请你对上述实验,做出改进.     

 

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(2015秋•北京期中)看图作答:

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如图表示细胞的不同变化,请回答图中A、B、C分别代表什么过程

(1)A过程是      ,结果是

(2)B过程是      ,结果是

(3)C过程是      ,结果是     

 

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(2015秋•北京期中)如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

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(1)植物细胞示意图是      图,动物细胞示意图是      图,你的判断依据是     

(2)图中B、D、F是植物细胞与动物细胞都具有的结构,其中D是      ,F是     

(3)图中C是      ,是光合作用的场所,同时使细胞呈现绿色.

E是      ,内部有     

 

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