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(2015秋•莆田校级期末)以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程.其中①代表...

(2015秋•莆田校级期末)以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程.其中①代表氧气,②代表二氧化碳,A、B、C分别表示植物不同的生理过程,请据图回答:

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(1)甲图中,A表示的生理过程是      作用;C表示的生理过程是      作用;B表示的生理过程是      作用,它能降低叶面温度并促进根对水和      的吸收.

(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验:先将某植株放置在黑暗处一昼夜后,目的是:      .选取一个叶片,按乙图处理后将植株放在光下几小时,经脱色、漂洗再用碘液处理后,结果如丙图所示.图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组      实验.

 

(1)呼吸;光合;蒸腾;无机盐; (2)耗尽或运走叶片内原有的有机物(淀粉);对照 【解析】 试题分析:(1)根据①代表氧气,②代表二氧化碳,由图甲可知:A过程是吸收氧气,放出二氧化碳,因此A表示呼吸作用;C过程吸收二氧化碳,放出氧气,因此C表示光合作用;B表示植物通过蒸腾作用散失水分,能够促进水分的运输,使水分由根部上升到叶,它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收,因此B表示蒸腾作用. (2)将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样就说明了,实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.选取一个叶片,按乙图处理后将植株放在光下几小时,经脱色、漂洗再用碘液处理后,结果如丙图所示.图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组对照实验. 故答案为:(1)呼吸;光合;蒸腾;无机盐; (2)耗尽或运走叶片内原有的有机物(淀粉);对照. 考点:光合作用的概念;绿色植物的蒸腾作用;呼吸作用的概念.  
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(2015秋•莆田校级期末)图1是根尖的结构图,据图完成下列问题:

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(3)根尖吸收水分和无机盐的主要部位是[      ]     

(4)农民种植白菜,如果一次施肥过多,会造成“烧苗”,原因是土壤溶液浓度      (填“大于”或“小于”)根毛细胞液浓度.这时显微镜下观察到的白菜根毛细胞状态符合图2中的      图(填字母)

 

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(1)①⑤是表皮,属于      组织.

(2)气体进出叶片的门户是[      ]     

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A.满分5 manfen5.com    B.满分5 manfen5.com   

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