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(2015秋•高台县期末)下列不属于生物基本特征的是( ) A.生物体可以通过不...

(2015秋•高台县期末)下列不属于生物基本特征的是(  )

A.生物体可以通过不同的方式排出体内的废物

B.生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应

C.生物体有生长现象,所以一切可以变大的物体都是生物体

D.生物都能进行呼吸

 

C 【解析】 试题分析:A、生物体可以通过不同的方式排出体内的废物,A正确; B、生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应,如触碰含羞草会合拢,B正确; C、生物体有生长现象,但是一切可以变大的物体不一定是生物体,如钟乳石长大,C错误; D、生物能进行呼吸,属于生物的特征,D正确. 故选:C 考点:生物的特征.  
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考点分析:
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(2010•莆田)八爪鱼实验小组在做探究“光对植物光合作用的影响”实验时设计了如下实验装置.请分析回答:

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(1)该实验要探究的问题是      ?根据生活经验,你作出的假设是     

(2)该实验的实验变量是      ,应选择哪两组实验装置做对照?     

(3)若要探究在光照条件下,氧气是由绿色植物释放出来的,应选择哪两组实验装置作对照?     

 

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(2006•泰安)据研究表明,林地的降水有65%为林冠截留蒸发,35%变为地下水;而裸露的地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%在暂时保留或蒸发,仅有5%渗人地下.林地涵养水源的能力比裸露地面高7倍.森林可以增加大气的湿度,使天空的云量增多,从而增加降水量.

(1)森林能增加大气湿度,是通过      作用来完成.

(2)树木依靠根尖的成熟区吸收大量降水,与其根的吸收功能相适应的结构特点是根尖成熟区具有大量的      ,扩大了根的     

(3)森林还能够保持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定,所以我们应积极参加      的活动,把我们的家园或生活环境建设得更加美好.

 

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(2015秋•莆田校级期末)如图为“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”曲线图,请据图回答:

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(1)豌豆幼苗呼吸作用最强时的温度是      ℃.

(2)在0℃~40℃范围内,豌豆幼苗呼吸作用强度随着温度的升高而      (填“降低”或“增强”).

(3)为了延长储存水果、蔬菜时间,你认为应该适当      温度,可以有效地      呼吸作用强度.

 

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(2015秋•莆田校级期末)观察如图,回答问题:

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(1)甲图中的④所示的是      ,图中的⑤所示的是      ,图中的⑥所示的是      ,图中可以减少运动时关节的摩擦和震动的结构是[      ]     

(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在      系统的支配下才能完成.

(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是     

 

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(2015秋•莆田校级期末)以下是四种微生物的形态结构示意图,请回答:

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(1)这四种微生物中,必须借助电子显微镜才能观察到的是      (填字母).

(2)A细胞结构与图B、C相比,主要区别在于没有成形的     

(3)D生物体结构与A、B、C相比,主要区别在于没有      结构.

(4)A生物通过      的方式进行繁殖,B生物主要通过产生大量的      来繁殖后代,D生物以      方式增殖.

 

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