（2015秋•东莞市期末）如图为某种植物叶片生理活动的示意图，请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 ，合成的物质B是 ，这可以用 进行检验；该过程表示的是 作用，这对维持生物圈的 平衡起重要作用．
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，此过程表示植物正在进行 作用．请写出它的表达式 ．
（3）若C表示水，此过程表示叶片正在进行 作用．
（4）植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的 区吸收来的．
（2014秋•中山期末）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料．他的实验装置如图所示，请分析回答：
（1）实验前要将该植物放置黑暗中一昼夜，主要目的是消耗叶片中原有的 ，避免对实验结果产生影响．
（2）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是 ．
（3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用 进行脱色处理；然后滴加碘液，用于验证 的存在．
（4）若脱色、滴碘液后，叶片A绿色部分变蓝色，而非绿色部分不变蓝，则证明光合作用进行的场所是 ．
（5）设置叶片A与叶片B进行对照，是为了验证光合作用所需的条件之一是需要 ．
（2015秋•东莞市校级期末）下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：
（1）根据问题做出你的假设 ．
（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在 ．
（3）此实验中变量是 ；除此之外，你认为影响实验的 等条件都应相同．
（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是 ．
（2015秋•东莞市期末）如图，甲图为某农田生态系统的食物网；乙图为细胞分裂分化的过程；丙图为花的结构和果实的结构及来源示意图；请据图分析回答：
（1）甲图中，在此生态系统中，田鼠与水稻之间是 的关系．
（2）若甲图中只表示了该农田生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括 ．
（3）乙图中，能代表水稻结构的基本单位是图 ．
（4）乙图中，人体的生命开始于 （填字母）通过图乙中的A．B．C的 过程后进行D的 形成组织、器官和系统．
（5）丙图中，从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是 和 ．
（6）丙图中，图示的结构中，能够产生花粉粒的是[ ] ．
（7）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由 发育而成的．
（2015秋•东莞市期末）如图所示，甲为显微镜的基本结构示意图，乙图为某同学利用显微镜观察洋葱片叶表皮装片的部分视野，丙图为动、植物的结构示意图．请据图回答：
（1）显微镜中，起放大作用的结构包括[ ] （只填一种结构）．
（2）若物像模糊不清，可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰．
（3）对光成功后，某同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况．视野中出现的⑧很可能是 ；出现的原因可能是 ；若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向 移动．
（4）丙图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ] ．
（5）丙图中，甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ] 中榨取出来的．
（6）比较丙图中的两种细胞，相同结构有[ ] （只填一种结构）．
（7）将制作好的洋葱片叶表皮装片放在显微镜下观察，会发现细胞核部位染色最 （填“深”/“浅”）．
（2014•抚州）下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ）
A．甲﹣﹣收集光合作用产生的氧气
B．乙﹣﹣验证蒸腾作用散失水分
C．丙﹣﹣验证呼吸作用产生二氧化碳
D．丁﹣﹣验证呼吸作用释放能量
