（2015秋•广州校级期末）关于科学探究说法错误的是（ ）
A．观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来
B．调查时，首先要明确调查目的和调查对象
C．探究的过程不包括表达和交流
D．抽样调查要避免主观因素的影响，应该随机抽样
（2015秋•广州校级期末）人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（ ）
A．生物的生长和繁殖
B．对外界刺激做出反应
C．生物生活需要营养
D．生物能够排出体内产生的废物
（2015秋•张掖校级期末）如图所示，美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分，探索出生命起源的新途径．
（1）火花放电的作用是 ．
（2）向瓶内加入的气体统称为 ．
（3）实验中米勒收集到的证据 ．
（4）米勒从实验中得出的结论是 ．
（5）这实际上是生命起源的第 步．
（2015秋•张掖校级期末）当香蕉被挂在高处，黑猩猩拿不到时，它会尝试着把几个森林木箱堆叠起来然后爬到森木箱顶上云摘香蕉．试分析回答下列问题．
（1）黑猩猩这种行为从获得途径来说属于 行为．
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？ ．
（3）动物越高等，学习能力就越 ．
（4）先天性行为是由动物体内的 决定的，而学习行为是在 的基础上建立的．
（2012•滨州）如图是某生态系统部分生物的营养关系图解．请回答下列问题：
（1）图中的生物由于食物关系而形成的食物网是生态系统的 结构；若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物成分是 ．
（2）如图的食物网中，共有 条食物链，蛇和蛙之间属于 关系．
（3）该生态系统中含能量最多的类群是 ，生态系统中的能量均来自于这一类群通过 固定的太阳能．
（4）假若在生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是 ．
（5）如果蝗虫的数量大量增加，食虫鸟和蛙的数量将随之增加，使蝗虫的数量反而受到抑制，这体现了生态系统具有 能力．
（2011秋•九江期末）生物多样性的内涵包括：生物种类的多样性； 的多样性； 的多样性．
