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(2010•黔东南州)下列物体中不是生物的是( ) A.蕨的化石 B.冬眠的蛇 ...

(2010•黔东南州)下列物体中不是生物的是(  )

A.蕨的化石    B.冬眠的蛇    C.病毒    D.休眠的种子

 

A 【解析】 试题分析:生物具有区别于非生物的特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的.冬眠的蛇、病毒、休眠的种子都具有生物的特征,属于生物. 蕨的化石不具有生物的特征,不属于生物. 故选:A. 考点:生物的特征.  
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考点分析:
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(2014•康县模拟)在显微镜下观察临时装片时,见物像偏上、偏右,为使物像放正中,应将装片(  )

A.往下、往右移    B.往上、往右移   

C.往下、往左移    D.往上、往左移

 

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(2009•沈阳)用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台(  )

A.目镜5×、物镜8×的显微镜   

B.目镜10×、物镜40×的显微镜

C.目镜15×、物镜10×的显微镜   

D.目镜20×、物镜45×的显微镜

 

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(2015秋•衡阳校级期末)春季,人们常用扦插的方式对柳树进行繁殖.扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验.探究腋芽的有无与成活率之间的关系.

(1)做出来假设:     

(2)该实验的变量是     

(3)实验步骤:

①材料准备:取数支生长状况基本相同的柳树枝条.将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其理由是     

②分组:A组取10支柳树枝条,枝条均保留3个腋芽.B组取      支柳树枝条,枝条均去掉腋芽.分别挂上标签.

③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜的         (填“相同”或“不同”)的环境条件下培育.

(4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段生叶和生根的数量.并做好记录.

(5)实验结果.A组成活率高于B组.

实验结论:     

 

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(2015秋•衡阳校级期末)利用所学的生物学知识回答下列问题:.

(1)在“观察蚯蚓”的实验中,用手抚摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感觉.这是因为蚯蚓的大多数体节都有一些小突起,这些突起就是     

(2)鱼的主要特征是:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用      呼吸,通过尾部和躯干部的摆动及      的协调作用游泳.

(3)鸟类在吸气和呼气时都能在      里进行气体交换.

(4)在培养细菌和真菌的一般方法中,将少量细菌或真菌转移到培养基的过程叫做     

(5)利用泡菜坛制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口.这样做的目的是保证      环境,利用蔬菜中的有机物生成乳酸.

(6)在农业生产中,人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力,原因是     

(7)我国法律规定,禁止近亲结婚.其原因是     

(8)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状,某夫妇肤色正常,却生了一个白化病的孩子,这种现象叫      .如果他们再生一个肤色正常的男孩,机率是     

 

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(2015秋•衡阳校级期末)图A、B表示人类体细胞的染色体组成.请回答下列问题

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(1)从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是      (填“成单”或“成对”)存在的,有      对,其中性染色体是哪一对?

(2)从染色体形态和组成可以判断,图      表示女性体细胞中染色体的组成.

(3)染色体的组成成分是            .其中        是主要的遗传物质.

(4)某男子X染色体上的某致病基因传给他孙女的几率是     

 

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试题属性

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