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(2015秋•岱岳区期末)如图为形态结构、生活习性互补相同的几种动物,请分析回答:

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(1)在生物分类上,上述五种动物所属最大共同单位是     

(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式“为分类依据,将图中动物分成两组,分别是            .(填字母).

(3)若把ABCE分为一组,D分为一组,分类依据是     

(4)动物发育方式多种多样.比较C和D的发育过程,写出其发育方面的共同特点:     

(5)上述动物中属于我国特有的珍稀动物是      .从生物多样性的角度看,如果该生物灭绝,就意味着该物种所拥有的全部      将从地球上消失.

 

(1)界; (2)ABCD;E; (3)有无脊椎; (4)变态发育; (5)E;基因 【解析】 试题分析:图中A家鸽属于鸟类,B属于鱼类,C青蛙属于两栖动物;D蝴蝶属于昆虫,E熊猫属于哺乳动物. 【解析】 (1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.图中五种动物都属于动物界; (2)ABCD的生殖方式是卵生,E的生殖方式是胎生哺乳. (3)脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱,把ABCE分为一组,体内无脊柱,属于无脊椎动物,D分为一组,体内有脊柱,属于脊椎动物. (4)C青蛙和D昆虫发育过程中,幼体和成体的形态结构和生活习性有所不同,称为变态发育. (5)E大熊猫属于哺乳动物,属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果该生物灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因将从地球上消失. 故答案为:(1)界; (2)ABCD;E; (3)有无脊椎; (4)变态发育; (5)E;基因 考点:植物的分类.  
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考点分析:
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(2015秋•岱岳区期末) 多指为一种常染色体显性遗传病,受D基因控制,分析下列遗传系谱,回答问题

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(1)Ⅱ﹣2的基因组成是      ,她产生的卵细胞的基因组成是     

(2)Ⅱ﹣1产生的精子类型分别是           

(3)Ⅳ﹣1是多指的可能性为     

(4)Ⅳ﹣2是女孩的可能性是     

(5)请你推断Ⅱ﹣1的基因组成:     

 

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(2015秋•岱岳区期末)如图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:满分5 manfen5.com

(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于      发育,图乙发育经历了四个阶段,属于      发育.

(2)丙图中新生命与母体是通过[      ]      进行物质交换的,这类生物的生殖方式称作     

(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的[      ]      能够发育成种子,[      ]      发育成果皮.

(4)上述四类生物的生殖方式都属于     

 

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(2015秋•岱岳区期末)如图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答:

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(1)图中属于无性生殖的是      (填字母代号);这种生殖方式的优点是     

(2)图中属于有性生殖的是      ,这种生殖方式的特点是     

(3)图C中①称为      ,②称为      .①与②结合时应当使①与②的      紧密结合,以确保①的成活.

 

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(2015秋•岱岳区期末)仔细观察图中动物,回答下列问题

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(1)C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型,前肢变成      ,体表被覆     

(2)E的生殖发育的特点是     

(3)D能够形成珍珠,珍珠是由      的分泌物形成的

(4)在上述几种动物中,最低等的是      ,最高等的是     

(5)      所在的类群是包含动物种类最多的类群.

 

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(2015秋•岱岳区期末)如图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:满分5 manfen5.com

(1)试写出图中甲、乙所示生物的名称:甲:      、乙:     

(2)甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的      ;请写出图甲中序号6所指的结构名称     

(3)腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因,是由于图中的      (填序号)分解水果中的有机物产生            所致.

(4)图中的乙能产生      ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病.

 

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