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(2015秋•太原期末)为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以...

(2015秋•太原期末)为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了以下四种实验方案.四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成基本相同的甲、乙两组;通过滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.其中设计最科学严谨的是(  )

A.甲组滴加蒸馏水后放在无菌环境中,乙组滴加蒸馏水后放在自然环境中

B.甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中,乙组灭菌后滴加蒸馏水放在自然环境中

C.甲组直接放在无菌环境中,乙组直接放在自然环境中,随时给两组滴加蒸馏水

D.甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中,乙组灭菌后接种细蔚,滴加蒸馏水放在无菌环境中

 

D 【解析】 试题分析:因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同. 【解析】 方案A:甲组滴加蒸馏水后放在无菌环境中,乙组滴加蒸馏水后放在自然环境中,都没有灭菌和接种,不能排除原有细菌对实验的影响. 方案B、甲组灭菌后滴加蒸馏水放在无菌环境中,乙组灭菌后滴加蒸馏水放在自然环境中,其中一组没有接种细菌,不能保证叶片腐烂与细菌有关. 方案C、甲组直接放在无菌环境中,乙组直接放在自然环境中,没有灭菌,不能排除原有细菌对实验的影响. 方案D、实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)即有无细菌外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有该方案排除了所有影响实验的干扰.因此该方案的实验结果更能说明问题有说服力. 故选:D 考点:检测不同环境中的细菌和真菌.  
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考点分析:
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C.二氧化碳和氧都增多       D.二氧化碳和氧都减少

 

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