在细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A．细胞核 B．染色体 C．叶绿体 D．线粒体
下列食物链中，书写正确的是（ ）。
A．阳光→草→兔→狼
B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草
D．草→蝗虫→细菌、真菌
民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（ ）。
A．生长现象
B．遗传现象
C．适应现象
D．变异现象
生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（ ）
A．阳光 B．水
C．土壤 D．温度
下列不是生物特征的是（ ）。
A．能进行呼吸 B．会活动
C．能生长繁殖 D．能对刺激发生反应
（2015秋•太原期末）科学探究
为了使同学们养成饭前便后洗手的好习惯，某生物兴趣社团的同学设计了以下实验：
步骤一：将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片．
在甲、乙两个相同的盘子中分别放5片（如图所示），放入蒸锅内蒸30分钟后，冷却备用．
步骤二：迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下，乙盘的香蕉片不作处理，之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封，放在室内同一温暖环境中．
步骤三：几天后，观察两盘香蕉片的变化．
请你对以上实验设计进行分析并回答相关问题：
（1）实验中把香蕉片作为了天然的 ，其作用是为细菌和真菌的生活提供各种营养物质．
（2）将两盘香蕉片放入蒸锅内蒸30分钟的目的是 ，步骤二中迅速操作的目的是 ，设置“香蕉片不作处理”的乙盘的目的是 ．
（3）如果要进一步探究“用香皂洗手是否能使手上的细菌和真菌大大减少？”，请你增加一个 实验组，用于探究这个问题（简述补充的内容即可）： ．
