图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
（1）B处表示的是_________，E处表示的是________________。
（2）从A→C血液成分发生的变化是_____ __ 。
（3）从F→D血液成分发生的变化是_____ __ 。
（4）两图中，含氧最高处是________，含二氧化碳量最高处是______________。
（5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是____________________________ 。
（6）人体内的气体交换包括________和___________两个过程，它们是通过__ __作用而实现的。
如图所示是某人在１标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，分析回答：
（1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下都 。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压 。
（4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB ； BC 。
根据下图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题。（呼吸运动 熟记）
（1）该模型此时模拟的状态是 （吸气还是呼气）。
（2）图中A表示 ，图中B表示的是 ，图中C表示的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是 。
（3）用手下拉E，小气球 ，表示 过程，
（4）用手上推E，小气球 ，表示 过程。
（5）此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
根据消化系统模式图回答问题：
（1）分泌的消化液中含有多种消化酶的器官是 [ ] 和[ ] ；分泌的消化液中不含消化酶的是[ ]
（2）对蛋白质进行初步消化的结构是[ ] ，它位于腹腔的 。
（3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[ ] ，
只有吸收而无消化功能的是[ ] ，既有消化又有吸收功能的是[ ] 和[ ]
（4）请写出食物进出消化道各结构的名称：
（5）位于消化道内的腺体有 和 。
右图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度，据图回答下列问题：
（1）图中X表示 的消化过程，Y表示的消化过程，Z表示的消化过程。
（2）淀粉从 开始消化，蛋白质从开始消化，脂肪从 开始消化。
（3）基本无消化作用的是 ，D代表的是 ，含有哪些消化液？ 。
已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案：
实验前，根据已有知识你的假设是 。
实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管中加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，冷却后，滴入2滴碘液。此步骤有一处明显错误，它是 。此实验的对照组是 ，实验组是 。将A、B试管分别放在37℃温水中保温的原因是 。
两支试管中分别滴加2滴碘液，预计会变蓝的是 试管，不会变蓝的是 试管，不变蓝的原因是
（2）在“比较不同果蔬中维生素C的含量”探究实验中。
维生素C的重要特性是
如何判断果蔬中维生素C的含量多少
