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蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一 个探究实验来研...

蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一满分5 manfen5.com

个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?

(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 只孑孓放入乙烧杯中,不在每组各用一只孑孓的原因是     

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

⑤该对照实验的变量是     

(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓      ,乙烧杯中的孑孓     

(5)得出结论:     

 

(3)用一只具有偶然性,采用平均值,可以减小实验误差;空气; (4)死亡,正常 (5)孑孓的生活需要空气 【解析】 试题分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. (2)科学探究的原则:控制实验变量,设置对照实验. (1)由题干“蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?”可得提出问题:孑孓的生活需要空气吗? (2)作出假设:孑孓的生活需要空气. (3)实验设计: ①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水; ②对照实验是唯一变量实验,其它量都相同且适宜.因此取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中;甲烧杯放入20只孑孓而非一只是因为:用一只具有偶然性,采用平均值,可以减小实验误差. ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中; ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况; ⑤因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧;因此该对照实验的变量是空气.两个烧杯中,甲烧杯进行了处理是实验组,乙烧杯是对照实验. (4)一段时间后观察,看到甲组孑孓衰弱死亡;乙组孑孓正常生活. 实验结果:因表层水溶氧丰富,甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层,缺氧而死亡.乙烧杯中的孑孓正常. (5)得出的结论:孑孓的生活需要空气. 故答案为:(3)用一只具有偶然性,采用平均值,可以减小实验误差;空气; (4)死亡,正常 (5)孑孓的生活需要空气 考点:科学探究的基本环节.  
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考点分析:
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如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图,请据图回答以下问题:

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(1)      (填甲或乙)是植物细胞结构模式图.

(2)动物细胞与植物细胞相同的结构是:B      、C      、D     

(3)植物细胞有而动物细胞没有A      、E      、F     

(4)假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞,则其含有糖分的汁水来自     

 

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如图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图.请据图回答下列问题:

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(1)图中      是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是      .(填写图中字母)

(2)细胞的代谢与遗传受[      ]      的控制,其内含有遗传物质.

(3)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是     

(4)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加     

(5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[      ]      ,使物像更加清晰.如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向      移动,使之位于视野的中央,便于观察.

 

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如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

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(1)②是盖盖玻片操作.正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下.这样做可以避免盖玻片下面出现      而影响观察.

(2)      (填序号)表示      染色的步骤.

(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向      移动后才能达到⑥的效果.此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了      倍.

(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时,图中比较暗的地方用铅笔      来表示.

 

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右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了.请回答:

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(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的      进入瓶内.

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是     

A.瓶子的大小;

B.细菌的有无;

C.肉汤的多少

乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是     

(3)这个实验证实了细菌     

A.是自然发生的;

B.是由原已存在的细菌产生的.

 

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据显微镜结构图,回答:

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(1)取显微镜的正确方法右手提[      ]      ,左手托[      ]     

(2)用显微镜观察标本时,欲使原标本放大600倍,如果使用15×的目镜,则应选用      ×的物镜.

(3)要想观察标本应先调节[      ]      ,发现物像.

(4)若在观察时,发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在      上.

 

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