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将生物分为植物、动物、其他生物的依据是( ) A.用途 B.生活环境 C.个人爱...

将生物分为植物、动物、其他生物的依据是(  )

A.用途        B.生活环境

C.个人爱好    D.形态结构

 

D 【解析】 试题分析:此题是关于生物分类知识的选择题,思考答题. 【解析】 为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类,界下面又分6个等级,从高到低依次是:门、纲、目、科、属、种.可见D符合题意. 故选:D 考点:生物的分类及分类单位.  
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考点分析:
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美丽的沂源我的家,沂源鲁山风景优美,植物繁多,为了解沂源鲁山上的生物种类,通常用(  )

A.调查法    B.观察法    C.实验法    D.分类法

 

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“春种一粒粟,秋收万颗子”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是(  )

A.生物能够由小长大    B.生物的生活需要营养

C.生物能够繁殖后代    D.生物能够适应环境

 

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下列各组中均属于生物的是(  )

A.克隆羊、蜻蜓、钟乳石     B.蘑菇、珊瑚、智能机器人

C.珊瑚虫、菊花、试管婴儿    D.枯树枝、小鱼、转基因大豆

 

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如图表示玉米和花生的结构,请据图回答:

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(1)玉米和花生都属于植物六大器官中的      ,因为它们最外层都是果皮.

(2)图中③④⑤⑥组成了种子的      ,是新植物体的幼体.

(3)甲图中富含淀粉的结构是      (填标号),而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的     

(4)玉米种子萌发时,最先突破种皮的是⑥     

 

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根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.

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(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列):     

(2)图一中步骤③的作用是脱色,即使叶片中含有的      溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.

(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是     

(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可)     

(5)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可)     

 

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