下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是
A．胆汁是由胆囊分泌的
B．唾液中含有消化蛋白质的酶
C．水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收
D．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉
下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，据图回答下列问题：
（1）图中a代表物质是 ，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做 ；
（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内 中进行；
（3）图中d体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是 ；
（4）肾小囊内的液体与血液相比，没有 。
为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤
①按下图连接好实验装置，关闭阀门K1和K2后放到黑暗处一昼夜；
②将整个装置在适宜阳光下照射数小时；
③打开阀门K1，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；
④打开阀门K2，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
请分析回答：
（1）若步骤③中木条复燃，则证明A叶片的光合作用能产生___________。
（2）若步骤④中澄清石灰水变浑浊，则说明B叶片能进行___________（填生理活动）。
（3）B叶片中的有机物是由其它叶片通过___________运输而来的。
（4）绿色植物生命活动所需的水分主要由其根尖的___________区从土壤中吸收而来。
（5）实验结束后，打开塑料袋，发现它们的内壁都附着有许多水珠，这些水珠主要是叶片的气孔通过___________产生的。
植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是
A．气孔、导管、根毛 B．根毛、气孔、导管
C．根毛、导管、气孔 D．导管、气孔、根毛
为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：在4支同样的试管中分别加入2 mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察高锰酸钾溶液退色，结果如下表：
项目 | ①黄瓜汁 | ②青椒汁 | ③芹菜汁 | ④白菜汁 |
高锰酸钾溶液（2 mL） | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
据表可知，4种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是
A．①②③④ B．②④①③ C．③①④② D．④③②①
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是
试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物质 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 盐酸 | 浆糊 唾液 | 浆糊 唾液 |
温 度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时 间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
A．探究唾液能否消化淀粉
B．探究淀粉遇碘能否变蓝色
C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
