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下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录: (1)实验中1号试管的...

下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录:

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(1)实验中1号试管的实验现象是      ;2号试管的实验现象是     

(2)在该实验中,馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,被分解成     

(3)在本实验中,设计2号试管的作用是     

 

(1)不变蓝;变蓝色 (2)麦芽糖 (3)对照 【解析】 试题分析:分析实验设置可知:该实验是一组以唾液为变量形成的对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用. 【解析】 (1)1号试管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色. (2)唾液淀粉酶能够将淀粉初步分解为麦芽糖. (3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;在本实验中,设计2号试管的作用是对照,因为没有对照,实验结果就没有可信度. 故答案为:(1)不变蓝;变蓝色 (2)麦芽糖 (3)对照 考点:探究发生在口腔内的化学消化.  
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考点分析:
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如图是呼吸系统模式图,据图回答:

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(1)填写图中下列番号名称2、      5、     

(2)呼吸系统中呼吸的通道叫做:      .呼吸系统的主要器官是[      ]      (填序号). 它是      的场所.

 

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解读曲线图:图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:

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①据图推断各字母表示的器官:

B      、C      、D      ,其中消化吸收的主要场所是      (填序号),它适于吸收的特点是     

②据图分析:

曲线 X 代表      的消化过程;

曲线 Y 代表      的消化过程.

③由图可知:淀粉被消化的起始部位是      ,蛋白质被消化的起始部位是      ,脂肪被消化的起始部位是     

三种物质均在      被彻底消化,这是因为其内含有                  多种消化液.

 

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下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是(  )

A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用

B.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质

C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽

D.人平静吸气时呼吸肌舒张,肺容积减小,肺内气压增大

 

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通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换.下列关于平静呼吸的表示,正确的是(  )

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺

B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺

C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺

D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺

 

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如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线.请分析曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌所处的状态是(  )

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A.肋间肌舒张,膈肌收缩    B.肋间肌收缩,膈肌舒张

C.肋间肌和膈肌都舒张      D.肋间肌和膈肌都收缩

 

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