下列哪一项可以看作是一个生态系统（ ）
A．一片森林 B．森林里的动物
C．森林里的植物 D．森林里的生物
人们常说的“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这里的“海”和“天”指的是生物圈中的（ ）
A．岩石圈、水圈 B．水圈、大气圈
C．大气圈、岩石圈 D．固体圈、水圈
为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：
（1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．
（2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．
（3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：
①刘明提出的问题是 ？
②他作出的假设是 ．
③其中设计的实验变量是 ，设计的对照组是 试管．
④观察到的现象是 试管中没有变蓝．
⑤人体分解淀粉的主要场所是 ，淀粉分解成 后才能被人体小肠吸收．
下表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录：
（1）实验中1号试管的实验现象是 ；2号试管的实验现象是 ．
（2）在该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，被分解成 ．
（3）在本实验中，设计2号试管的作用是 ．
如图是呼吸系统模式图，据图回答：
（1）填写图中下列番号名称2、 5、
（2）呼吸系统中呼吸的通道叫做： ．呼吸系统的主要器官是[ ] （填序号）． 它是 的场所．
解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：
①据图推断各字母表示的器官：
B 、C 、D ，其中消化吸收的主要场所是 （填序号），它适于吸收的特点是 ．
②据图分析：
曲线 X 代表 的消化过程；
曲线 Y 代表 的消化过程．
③由图可知：淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白质被消化的起始部位是 ，脂肪被消化的起始部位是 ．
三种物质均在 被彻底消化，这是因为其内含有 、 、 多种消化液．
