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图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,如图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列有关说法错误的是(  )

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A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气

D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

 

D 【解析】 试题分析:考查的是绿色植物光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的知识,据此分析作答. 【解析】 A、若为光合作用示意图,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气有气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送.因此表示进入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向上的③是水,表示向下的④是有机物.故该选项正确. B、若为呼吸作用示意图,呼吸作用的公式如图:有机物+氧气﹣﹣→二氧化碳+水+能量;可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳,③是有机物,④是水.故该选项正确. C、若为蒸腾作用示意图,蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,气孔是气体进出的门户,因此②是水蒸气.故该选项正确. D、绿色植物在有光的条件下进行,呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都进行.故该选项错误. 故选:D 考点:光合作用的概念;绿色植物的蒸腾作用;呼吸作用的概念.  
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考点分析:
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在种子的结构中,能发育成新植物体的是(  ),以及在果实和种子的发育过程中,该结构是由(  )发育而来.(  )

A.胚乳、受精卵    B.胚、受精卵   

C.子叶、胚珠      D.胚乳、胚珠

 

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如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是(  )

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A.②是细胞的控制中心   

B.④可把光能转变为化学能

C.⑤对细胞起保护和支持作用   

D.⑥能控制物质进出细胞

 

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如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是(  )

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A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统

B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”

C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系

D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

 

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如图描述的是绿色植物﹣﹣大豆的一生,根据图示回答问题:

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(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于     

(2)大豆在生长过程中,能一直增加细胞数量的根尖部分是     

(3)从A→B过程所需的营养物质由结构[      ]      提供,在C→E过程中所需的有机物是由某一生理过程制造的,试写出这一生理过程的表达式:      

(4)E中大豆种子是由D中的      发育形成的.

(5)图A、B、C、D、E共同进行的生理作用是      (选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”),

(6)种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有      可帮助植物固氮.

 

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如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

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(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是     

(2)该生态系统中消费者是     

(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会     

(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是      .如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是     

 

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