下列现象不属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能生长和繁殖
D．生物能通过光合作用制造有机物
下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌
B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐
D、为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是 ．
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？ ．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是 ．
（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，会发现培养皿 中的没有菌落生长．
家庭制作甜酒有如下工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；
②将糯米饭压实后挖个小坑，淋上一些凉开水；
③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃；
④用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；
⑤将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来置入温暖的地方；
⑥将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）．
请对照制作工序，回答下列问题：
（1）请写出制作工序的先后顺序 （用代号加箭头表示）
（2）酒曲含有的主要菌种是 ．
（3）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是由什么气体引起的？
（4）有人按工序制作甜酒，几天后，发现甜酒没制出来，糯米饭反而发霉了，请分析可能的原因有哪些？ ．
如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：
（1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为 、 、 三部分；昆虫的体表有 ，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；昆虫的足和触角 ．
（2）昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、沙蚕
如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象．当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ．
（注意：[]内填结构代号， 上填结构名称）．
（2）骨的运动要靠 的牵拉；当 受到神经传来的刺激 时，就会牵动 绕 活动，于是躯体就会产生运动．
某内陆小岛上，阳光灿烂水肥草美，花草树木郁郁葱葱．鼠窜、蛇行、蛙鸣，加上各种昆虫的唧唧叫声，一片生机盎然；花木中，各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍．这鸟语花香的景色中．猫头鹰成了不速之客，它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体，却专门袭击各种小鸟和蛇、鼠．
（1）外界的物质和能量是通过绿色植物 作用开始进入生态系统的各种生物体内的．
（2）鹰适于飞行的一个重要原因是前肢变成了宽大的 ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的 ，可牵动两翼完成飞行．
（3） 是保护生物多样性最为有效的措施．
（4）细菌和真菌能分解动、植物尸体，把复杂的有机物分解成为简单的无机物，从而促进了自然界的 循环．
（5）资料中提到的各种生物体的结构和功能的基本单位是 ．
（6）如果有人进入小岛生活，需要盖房、种植庄稼、饲养家禽、家畜等，要想保持岛上原来如画的景色，人们要尽量不破坏生物的本来环境，不打破该生态系统的 才能达到目的．
