根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是: (按序号排列).
(2)图一中步骤③中的加热方式叫 加热.
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 .当甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,其结果是卫生香复燃,说明光合作用产生了 .为探究“光是光合作用不可缺少的条件”,应选择的装置组合是 .
(4)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 (说出一项措施即可).
在学习了生物圈中的绿色植物后,小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料,做了以下探究活动:
(1)通过图1根尖的观察,小明发现其成熟区生有大量的根毛,其意义是 .
(2)图2中,甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图,若要达到图乙所示观察结果,首先需将装片向 移动,直至A到达视野中央,再次需换用图3丙中的镜头 ,然后调节 进行观察.
(3)选取新鲜的叶片,制成临时切片,放置在低倍显微镜下观察(如图3所示):
①具有输导作用的结构是[ ] ,1是叶片的表皮它属于 组织.
②叶片呈现绿色,是因为图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有大量的叶绿体.
③气体交换和水分散失的门户是[ ] ,它的张开和闭合是由 控制的.
被子植物是我们生活过程中常见的植物类群,请认真分析以下各图回答问题.
(1)图一所示玉米种子的结构,观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[ ] ,它在结构层次上属于 .胚是种子中幼小的生命体它包括 (填图中代号),它是由图三中的[ ] 发育而来.
(2)图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置.本实验共有 组对照实验,所探究的实验变量是 ,其中对照组是 号装置.
(3)从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是 ,图四中的①是由图三中的 .
下面是温带草原生态系统示意图,请认真观察下图后回答下列问题:
(1)图一中该生态系统的 通过 制造的有机物储存着来自 的能量.这些有机物不但供给了它自身,也为其他生物提供了食物来源,因此它在生态系统中扮演的角色是 .
(2)从图一生态系统的组成成分看,图中未表示出的生物成分是 .
(3)请用箭头和文字写出图一中与青蛙有关的一条食物链 .
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是 .
(5)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内食草昆虫的数量将迅速 ,一段时间后,食草昆虫的数量又趋于稳定状态,这说明生态系统具有一定的 .
(6)天然草原很少出现虫害,但某地人工种植了大片草地,几乎每年都会遭遇到严重的虫害.其原因是 .
近年来,我市加大资金投入,狠抓绿化建设,以“绿色发展”引领“生态临沂”建设.采取这些措施的重要目的是( )
A.开发旅游
B.发展畜牧业
C.增加木材(或草)产量
D.改善生态环境
以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )
A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D.光合作用的场所是线粒体,呼吸作用的场所是叶绿体