如图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛．药物通过心脏的途径是（ ）
A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
心脏位于（ ）
A．胸腔中部偏右下方 B．胸腔中部偏左下方
C．胸部正中央 D．腹腔中部偏左下方
为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：
（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子 ．
（2）实验二：在进行实验时，小悦应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是 ，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置 中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 ．
（3）实验三：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是 ，一段时间后小悦发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是 ．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用 、 措施．
根据绿色植物光合作用实验回答下列问题．
（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是： （按序号排列）．
（2）图一中步骤③中的加热方式叫 加热．
（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是 ．当甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，其结果是卫生香复燃，说明光合作用产生了 ．为探究“光是光合作用不可缺少的条件”，应选择的装置组合是 ．
（4）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 （说出一项措施即可）．
在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动：
（1）通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是 ．
（2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向 移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头 ，然后调节 进行观察．
（3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：
①具有输导作用的结构是[ ] ，1是叶片的表皮它属于 组织．
②叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体．
③气体交换和水分散失的门户是[ ] ，它的张开和闭合是由 控制的．
被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题．
（1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ ] ，它在结构层次上属于 ．胚是种子中幼小的生命体它包括 （填图中代号），它是由图三中的[ ] 发育而来．
（2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置．本实验共有 组对照实验，所探究的实验变量是 ，其中对照组是 号装置．
（3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是 ，图四中的①是由图三中的 ．
