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蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中.它进行气体交换依靠( ) A.刚毛 B.湿润的...

蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中.它进行气体交换依靠(  )

A.刚毛    B.湿润的体表    C.环带    D.体节

 

B 【解析】 试题分析:本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的. 【解析】 蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的,其体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成. 故选:B 考点:蚯蚓的特征.  
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考点分析:
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我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是(  )

A.身体呈辐射对称、有口无肛门

B.身体呈两侧对称、有口无肛门

C.身体呈圆柱形,有口有肛门

D.身体呈圆筒形,身体分节

 

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小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理.实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色.请据图分析回答:

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(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组对照,其变量是     

(2)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的      ,使后面的染色效果更加明显.

(3)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是      叶片.小燕为该实验得出的结论是     

(4)小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤.乙实验装置的设计不合理的地方是     

 

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春去秋来,周而复始.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示),请认真识图,回答问题:

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(1)请填空([]中选填图中相应的序号或字母)

萌发:种子内的[      ]将发育为幼苗,是新植物体的幼体

生长:结构[      ]是植物进行蒸腾作用的“门户”

开花:开花后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的[      ]上的过程称为传粉

结果:果实由⑤[      ]发育而来

(2)请判断(对的打“√”,错的打“×”)

植物生长过程中所需的水,主要是由根毛吸收的.     

受精过程发生的图中的f内.     

 

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某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片,请据如图分析回答:

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(1)若使用图1所示的镜头,观察到的物像放大倍数是      倍.

(2)实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的     

(3)该组同学观察到的细胞结构与图3中的      (填“甲”或“乙”)结构相同

(4)动物和植物都有的能量转换器是     

A、叶绿体      B、叶绿体和线粒体

C、线粒体     D、细胞核.

 

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在生物学课程中,我们学过许多概念.不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列概念图.

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(1)请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词,正确地表示出植物体的结构层次.

(2)结构A的名称是      ;图中B表示的物质名称是     

(3)在生理过程①中,细胞内变化最明显的是      (填“细胞质”或“细胞核”),图中过程②叫做     

 

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