满分5 > 初中生物试题 >

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( ) ①蚯蚓﹣﹣体壁 ②蝗虫﹣﹣气门 ③...

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )

①蚯蚓﹣﹣体壁 ②蝗虫﹣﹣气门 ③鱼﹣﹣鳃 ④家鸽﹣﹣气囊.

A.①④    B.①②    C.②④    D.①③

 

D 【解析】 试题分析:生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的,不同的生活环境,呼吸器官不同. 【解析】 ①蚯蚓生活在阴湿的环境中,靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润;①正确; ②蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸,气门是呼吸的通道.②错误; ③鱼属于鱼类,鱼生活在水中用鳃呼吸,其鳃中密布毛细血管,有利于进行气体交换.③正确; ④家鸽能在空中飞翔,进行双重呼吸.进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换.④错误. 故选:D 考点:动物的分类.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

若把鸟和虎、猫分为一类,鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类,这种分类方式的主要依据是(  )

A.体温是否能维持恒定    B.是否有脊柱

C.体表覆盖物的特征      D.生殖方式是否胎生

 

查看答案

下列属于鸟类特有的特征是(  )

①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸

③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代

⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行.

A.①③⑥    B.①②⑤    C.②③④    D.②⑤⑥

 

查看答案

下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是(  )

A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物

B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存

C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物

 

查看答案

在学习了细菌和真菌的分布知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:

甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?

乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.

(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是     

(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:      (用字母和箭头表示,)

A、培养      B、接种     

C、观察       D、配制培养基,高温灭菌后冷却

(3)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都比较小,且表面光滑,可判断这是      菌落.

(4)请你预测实验的结果:     

(5)有一类比细菌小得多的生物,它们能透过细菌过滤器,它们是      ,仅由蛋白质外壳和      组成.

 

查看答案

生物分类是研究生物的一种方法,请据图回答问题:

满分5 manfen5.com

(1)生物分类主要的依据是生物的相似程度,把生物划分为不同的等级,其中,最基本的分类单位是     

(2)请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来:      (用字母和箭头表示).

(3)甲图所示植物中,用种子繁殖的植物是      ;乙图所示动物中,属于无脊椎动物的是      .(填字母代号)

(4)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用      呼吸,成体营水陆两栖,用      呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.