以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤 ．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进行对照实验．
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内 ．
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？ ，理由是 ．
（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 ．
（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为 的缘故．
如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题．
（1）光合作用是在绿色植物细胞的 中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于 ．
（2）由图可知，在 ℃时，绿色植物的光合作用强度较高．
（3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是 ．
（4）分析如图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和 等因素的影响．
如图示桃花的结构示意图，据图回答：
（1）花的主要结构是 和 ．
（2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫 ．
（3）完成受精作用后，[ ] 能发育成[8]；[ ] 发育成[9]．
（4）若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气，桃树的结果率不高，我们可以用 弥补这一情况，使桃树达到丰产．
合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不相互遮挡． ．（判断对错）
绿色植物白天进行光合作用；晚上进行呼吸作用． ．（判断对错）
