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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么...

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色(  )

A.生产者、生产青    B.消费者、生产者

C.生产者、分解者    D.生产者、消费者

 

D 【解析】 试题分析:此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能.据此解答. 【解析】 生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,因此水稻是生产者,青蛙是消费者. 故选:D 考点:生态系统的组成及各部分的作用.  
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考点分析:
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“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的哪种特征(  )

A.需要营养    B.能排泄废物    C.能呼吸    D.能生长

 

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宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活(  )

A.光    B.温度    C.水    D.空气

 

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分析下列实验装置,回答有关问题:

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(1)装置①可以用于探究      是光合作用必需的原料.

(2)装置②可以用于验证光合作用的产物中有     

(3)装置③中塑料袋内壁的水珠主要来自植物的      作用.

(4)设置如装置④的多组实验,结果都是刚刚接触水面的种子正常萌发,其他的种子均不能萌发,说明种子萌发需要      等环境条件.

 

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如图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子,请你分析并回答下列问题:

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(1)若两瓶在温暖的地方己放置了一昼夜,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象是蜡烛      (填“熄灭”或“继续燃烧”).

(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的      ,将种子内的有机物分解为      气体和      ,这种气体具有使澄清的石灰水变      的特性.

 

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玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花.玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段.请回答下列问题:

(1)玉米种子中贮存营养物质的主要结构是     

(2)玉米种子萌发时吸水膨胀,胚根首先突破种皮形成根,      发育成茎和叶,长成幼苗.

(3)在玉米生长的过程中,根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外,绝大部分用于玉米植株的      作用.

(4)玉米花的传粉需要      作为媒介.

(5)玉米的籽粒是由雌蕊中的      发育而成.

 

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