某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图分析回答下列问题．
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水 ，此实验证明了 ．在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ．
（2）装置B，当图甲中，试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ．
为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照实验中有一处明显错误，请你改正： ．
如图是一位航天生物迷所设计的能在茫茫宇宙中做长期飞行的“神七飞船”模式图，在封闭的宇航生态系统中，可以实现食物、氧气的自给自足．请回答：
（1）在这个宇航生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，分解者是 ．
（2）宇航员呼吸时产生的二氧化碳可以作为藻类进行 的原料，通过该生理过程可以为宇航员提供 和 ．
（3）飞船正常运行和维持宇航生态系统所需的能量均来自 ．
（4）在模拟飞行过程中，12小时后，在飞船内舱壁上聚集了许多水珠，生理学家分析，这些水珠来自 ．
（5）当飞船迎着太阳飞行时，从舷窗透过的刺眼的强光使宇航员睁不开眼，这属于生物基本特征中的 ．
（6）目前，有幸在神州系列飞船中生活过的生物有：人、柴油树、猴子、葡萄、大肠杆菌．请你根据某一特征，把以上生物分为三类：
人、猴， ： 、 ， ：大肠杆菌．
如表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：
植物 | 生长环境 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 |
苹果树 | 果国 | 0 | 294 |
豌豆 | 田地 | 101 | 216 |
玉米 | 田地 | 94 | 158 |
睡莲 | 池塘 | 625 | 3 |
（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米） ．这一特点对陆生植物的意义是 ．
（2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的 表皮冒出．
（3）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行 的“窗口”．
（4）睡莲与其它三种植物叶片上的气孔分布有何不同 ．
如图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中②和③合称为 ；能够接受花粉并促进花粉萌发的结构是[ ] ．
（2）桃花中将来能发育成乙图中B的结构是[ ] ．食用乙图中A结构时感觉甘甜可口，桃树合成其中营养物质的主要原料是 ．
（3）丙图是大豆种子的结构示意图，其中1、2、4、5合称为 ，大豆种子的子叶应为 片．
如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察．
（2） （填序号）表示染色的步骤．
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向 移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了 倍．
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔 来表示．
如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图．请据图分析回答问题：
（1）图中A→D代表的是 过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是 ．
（2）图中D→E、F、G、H表示是 过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的 ．
（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？ （填“是”或“否”）．
（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成细胞分化，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的 细胞．如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命．
