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如图是枝芽的结构图,据图回答下列问题: (1)进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是...

如图是枝芽的结构图,据图回答下列问题:

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(1)进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是由图中[      ]      发育而来

(2)用来作为“木材”的是由图中的[      ]      发育而来的

(3)填写各部分名称1      ;2     

(4)能够发育成茎的是[      ]      ,能够发育成叶的是[      ]      ,能使芽轴不断伸长的是[      ]     

 

(1)5 幼叶 (2)3 芽轴 (3)芽原基 生长点 (4)3 芽轴 5幼叶 2生长点 【解析】 试题分析:叶芽(枝芽)的结构和作用如图所示: 图中1芽原基、2生长点、3芽轴、4叶原基、5幼叶. 【解析】 (1)叶是光合作用和蒸腾作用的主要器官,叶是由5幼叶发育而来的. (2)茎是由3芽轴发育而来的. (3)图中1是芽原基、2是生长点. (4)茎是由3芽轴发育而来的,叶是由5幼叶发育而来的,2生长点能不断的进行分裂产生新细胞,产生新的芽结构,属于分生组织. 故答案为:(1)5 幼叶 (2)3 芽轴 (3)芽原基 生长点 (4)3 芽轴 5幼叶 2生长点 考点:叶(枝)芽的结构和发育.  
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考点分析:
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在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,有如下步骤:A光照 B显色 C滴加碘液 D脱色 E暗处理 F取下纸片 G部分遮光

(1)请用字母和按顺序表示出该实验正确操作步骤:     

(2)实验过程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是     

(3)在实验中,有一个步骤是将天竺葵的叶片进行部分遮光,其目的是     

(4)滴加碘液后叶片中未遮光部分颜色是      ,遮光部分的颜色是      ,这说明     

 

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大自然是我们绝好的课堂.当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量(  )

A.光合作用和呼吸作用    B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸腾作用    D.蒸腾作用和运输作用

 

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A.9月10日    B.3月12日   

C.7月1日    D.4月12日

 

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A.降低呼吸作用对有机物的消耗

B.避免蒸腾作用过多失水

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