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杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中实质上利用了( ) A.基因的多样性 B.生态系统...

杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中实质上利用了(  )

A.基因的多样性     B.生态系统的多样性

C.农作物的多样性    D.物种的多样性

 

A 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性. 【解析】 袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交,培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,培育出人工杂交稻来,从而利用其杂交优势,提高水稻的产量.是利用了野生稻与栽培稻的基因的多样性,A正确. 故选:A. 考点:生物的多样性的内涵.  
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考点分析:
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观察如图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的(  )

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A.①    B.②    C.③    D.④

 

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真菌和细菌生活必需的基本条件是(  )

A.水分、适宜的温度、有机物

B.水分、适宜的温度、无机物

C.水分、较高的温度、充足的食物

D.水分、适宜的温度、充足的氧气

 

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烟台是美丽的海滨城市,海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等,它们分别属于(  )

A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类

B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

 

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在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是(  )

A.界、种    B.种、界    C.科、门    D.目、界

 

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图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.

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(1)图中A是      、B      、C      、D      、E     

(2)F是      ,它使细菌能够运动.

(3)该细菌的结构中没有      ,不能进行光合作用,不能制造      ;营养方式是      ,生殖方式是     

(4)      是细菌的休眠体,对不良环境有抵抗能力.

 

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