变黄的杨柳树能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）
A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够生长繁殖
C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够适应环境
田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；同时辣椒也有许多不同的品种，这体现出（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．生活环境多样性
为验证“绿叶在光下合成淀粉”实验，某校科学课外活动小组设计完成了如图所示的活动．请你对他们的实验进行分析，然后回答有关问题：
（1）请将实验步骤按正确的顺序排列： ．
（2）实验前将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是 ．
（3）将叶片用黑纸片部分遮光，是为了设置对照实验，证明 是光合作用的条件
（4）滴加碘液后，叶片的 （填“遮光”或“未遮光”）处变成了蓝色，这说明： ．
以下表示探究“种子萌发的外部条件”实验设计．请根据表格分析回答问题：
（1）若作出的假设是：种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气．请根据假设在如表内填出各组实验的预期结果
（2）若实验结果与预期结果相符，请根据实验结果和提示分析回答
①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明 ．
②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明 ．
③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明 ．
如图是花的基本结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）由许多[3] 围成花冠，在花开放以前保护花的内部结构．
（2）雄蕊由[ ] 和[ ] 组成．
（3）此花完成受精作用后，[7] 将会发育成 ；[6] 将来发育成 ；[8] 将会发育成 ．
某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行，其原因是 ．
（2）为探究提高生态园内蔬菜的产量的科学方法，同学们选择用萝卜幼苗作为实验材料．温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）
①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进行对照实验．
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．其原因是温室B内 ．
③经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量．原因是 ．
④萝卜收获后，由于存放时间较长，结果出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为 ．
