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根据所学知识,完善下面六种动物的分类图,并回答问题: (1)填出分类图中①和②的...

根据所学知识,完善下面六种动物的分类图,并回答问题:

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(1)填出分类图中①和②的分类名称,并说明分类依据:

      ;②      .分类依据     

(2)把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中

(3)山东荣成天鹅湖,是世界四大天鹅湖之一,为了保护野生鸟类,山东省2013年7月1日,发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令,该禁止令是为了

A、保护人类不感染禽流感    B、保护鸟类的多样性

C、防止外来物种入侵       D、防止森林火灾.

 

(1)脊椎动物;无脊椎动物;有无脊柱; (2)自左至右依次为:DBACEF; (3)B 【解析】 试题分析:自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱. 【解析】 (1)动物的种类多种多样,目前已知的大约有150多万种,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱. (2)A熊猫、B天鹅、D鲫鱼都有脊柱,属于脊椎动物,鲫鱼用鳃呼吸,C草履虫、E蚯蚓、F蝗虫的体内无脊柱,属于无脊椎动物,其中C履虫是单细胞的生物,E蚯蚓、F蝗虫是多细胞生物,E蚯蚓营穴居生活,运动方式是蠕动,F蝗虫属于昆虫,运动方式是飞行.把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中 的顺序自左至右DBACEF (3)我们要保护生物的多样性,生物的多样性包括基因的多样性,种类的多样性,生态系统的多样性,题中叙述的湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令,是为了保护保护鸟类这种生物种类的多样性.故选:B. 故答案为:(1)脊椎动物;无脊椎动物;有无脊柱; (2)自左至右依次为:DBACEF; (3)B. 考点:动物的分类.  
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考点分析:
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如图为自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题:

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动植物的遗体在自然界会逐渐消失,这是因为图中的①            (填生物名称)把它分解成            和无机盐.这些物质,在光照下,又能被生产者绿色植物通过      作用而利用,进而制造      .再进一步被动物利用.从图中可以看出①对自然界的物质循环有着重要作用,它们作为      参与物质循环.

 

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下列不属于建立自然保护区的意义的是(  )

A.保护珍稀动植物资源

B.为开展生物科学研究提供良好的基地

C.为了在保护区内创造新物种

D.保护代表不同地带的自然环境与生态系统

 

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美国科学家利用野生大豆与患萎黄病的大豆杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的(  )

A.生物种类的多样性    B.基因的多样性

C.生态系统的多样性    D.包括以上三项

 

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下列关于病毒的说法,不正确的是(  )

A.病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞里

B.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到

C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病

D.病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

 

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在超市的海鲜专柜,你会发现很多海鲜的底下铺着厚厚的一层冰,你认为这样做的意义是(  )

A.低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖,海鲜不易变质

B.低温杀死所有的细菌和真菌,海鲜永远不变质

C.海鲜的生活需要冰水

D.低温能减少鱼腥味对消费者的影响

 

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试题属性

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