图一是某同学设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度．放置一段时间，分析会出现的变化：
（1）图一中玻璃管内液面高度变化情况为甲玻璃管液面的高度 ，乙玻璃管液面的高度 ．
（2）图二ABC表示各种状态的萝卜细胞，A为正常状态的细胞，B为吸水状态的细胞，C为失水状态的细胞，则：甲萝卜的细胞由A变成 （填字母），乙萝卜的细胞由A变成 （填字母）．
（3）细胞吸收的水分会进入细胞的[①] 中．
小明同学设计研究植物生命活动的实验如图．（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片已有的 运走耗尽，然后将两个装置放在光下照射几个小时，再从两个装置中各取一片叶，用 脱色后，滴加碘液，变蓝的是 装置中的叶片，此实验现象可以证明 是光合作用的原料．
（2）如果二装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，二装置必须放在 的环境中，其目的是防止植物进行 吸收了二氧化碳．
去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收．请回答：
（1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是 ；同种植物不同器官含水量 ．
部位 | 根尖嫩梢 | 树干 | 干燥的种子 | 肉果类果实 |
含水量% | 60～90 | 40～50 | 10～14 | 60～90 |
（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于 作用．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过 作用 ．
（3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是 ．
（4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是．如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？ 、 、 ．
如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 类植物，这类植物中的 是单细胞植物．
（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是 ．
（3）A类植物已经出现了 、 、 等器官，但它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿的环境中．
（4）具有了根、茎、叶的植物有 ．
如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：
（1）A萌发时所必需的外界环境条是 、 、 ．
（2）B的主要部分是 和 ．
（3）C中的 是裸子植物所没有的，它是由受精后的 发来的．
（4）D在发育成C之前一般必须经过 和 两个重要的过程．
（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？
A、子房壁 B、柱头 C、胚珠 D、珠被．
比较西红柿和人体的构成，回答下列问题．
（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是 ．
（2）西红柿的六大器官中属于营养器官的是 、 、 ；属于生殖器官的是 、 、 ．
（3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有 组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有 组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有 组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有 组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了 ．
