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对光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产.如图是某研究小组在大棚内种植番茄进...

对光合作用和呼吸作用的研究,可以指导农业生产.如图是某研究小组在大棚内种植番茄进行相关实验所测结果,请据此回答.

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(1)图甲是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况,其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的曲线      段,有机物在      时积累最多.

(2)从图乙可以看出,与P点相比,Q点单株光合强度明显减弱.原因是番茄种植密度过大,叶片彼此遮挡,通风不畅,            两个光合作用的主要外界因素受到影响.图乙给我们的启示是,栽培农作物时要注意     

 

(1)BD;18:00; (2)光照;二氧化碳的含量;合理密植 【解析】 试题分析:植物的光合作用与呼吸作用是相互依存的,因为呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物,呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量;光合作用原料的吸收和运输需要的能量是呼吸作用释放的. 【解析】 (1)图示甲表示一昼夜内大棚内二氧化碳浓度的变化曲线,之所以出现这种曲线,是因为大棚内的蔬菜在光下进行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量;因此曲线在6:00﹣﹣﹣18:00时间段内逐渐下降,有机物在18:00时积累的最多. (2)由图乙可知随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故与P点比,限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度.所以乙实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植. 故答案为:(1)BD;18:00; (2)光照;二氧化碳的含量;合理密植. 考点:光合作用的概念;合理密植;呼吸作用的概念.  
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考点分析:
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某生物小组进行了如下实验:将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图1所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,经酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验.请分析回答:

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(1)图1中实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:      .叶片的一部分遮光,一部分不遮光,其中作为实验组的是     

(2)图2是对叶片进行脱色的装置,正确的是      图,该装置中脱色后的叶片呈现的颜色是     

(3)在脱色的叶片上滴加碘液,图1中      部分变成蓝色,通过该实验可以得出的实验结论是     

 

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某生物小组同学以颗粒饱满的大都种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.分析回答:

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(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改     

(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用      两组进行对照实验.

(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是     

(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:     

 

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玉米是世界上重要的粮食作物,是公认的黄金食品.玉米成熟快,产量高,耐寒能力强,且极具营养价值.如图是玉米种子结构示意图,请据图回答:

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(1)图中结构④是      ;结构⑤是      ,它将来发育成     

(2)农业生产上,常选用籽粒饱满的玉米种子播种,是因为种子[      ]      内贮存的营养物质,能保证种子正常萌发所需.萌发时,首先突破种皮的结构是[      ]     

(3)农业生产上,阴雨连绵的天气会影响玉米的      ,造成玉米果穗大量缺粒减产,人们通常采取      的方式来弥补.

 

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如图是某农田生态系统食物关系图,据图回答:

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(1)图示食物网中共有食物链      条,青蛙和蜘蛛的关系是     

(2)从生态系统各成分的功能来说,该食物网中农作物属于      .图中未体现出的生态系统的成分是           

(3)生态系统中的            通过沿食物链和食物网流动,把生态系统的各种成分联系成了一个统一整体.

 

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如图是人体口腔上皮细胞临时装片的制作和观察的相关实验步骤,分析回答:

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(1)图中制作临时装片正确的操作顺序是      ;c图片中滴在载玻片中央的液体是      ,目的是     

(2)用显微镜观察装片时,调节      准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大      倍.

(3)加盖玻片时,先让盖玻片的一侧接触水滴,再慢慢放下,这样操作的目的是     

 

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