分析下列与生殖发育有关的示意图，回答问题：
（1）图甲示家蚕的发育过程，它的发育要依次经过卵、幼虫、 和成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为 ．
（2）乙图反映了有性生殖方式的卵生，丙图反映了有性生殖方式的 ；在乙图结构中，进行胚胎发育的部位是[ ] ，与图中[ ] 和[ ] 一起构成卵细胞．
（3）图丁示青蛙个体发育过程，它的起点是[ ] ，其幼体﹣蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的器官﹣ ，兼用皮肤辅助呼吸，从而发育为能陆地生活的成蛙．
分析被子植物的两种繁殖反式过程图，回答问题：
（1）写出图一种结构名称：[2] 、[3] ．
（2）像图一这样，经过 的结合而繁殖后代的方式叫做有性生殖，这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特征．
（3）在被子植物的生殖过程中，受精卵发育成[5] ，[ ] 发育成果实．
（4）像柿树、苹果、梨等果树还可以通过图二所示嫁接方式繁育优良品种，为确保成活，应使图中[6]接穗与[7] 的 紧密结合．
微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关．分析下面五种微生物的形态结构示意图，回答问题：
（1）图中五种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为 ．除丙、戊外，其余三种生物都有由细胞构成，它们共有的细胞结构为 ．甲、丁虽都是单细胞生物，但也有明显的结构差异，表现在 ．
（2）图中甲能够通过 快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在显微镜下观察生物丁时，会发现有的细胞上会长有大小不一的突起，这是丁在通过 方式繁殖新个体．
（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了多人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[ ]的形态结构相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的遗传信息和寄主细胞中的 ，不断地制造出新的个体．
分析图﹣﹣部分动物分类图解，回答问题：
（1）图示动物分为两类的依据是 ．
（2）从体型来看，绝大多数动物身体呈 对称，这是体型运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食和御敌．
（3）从体型来看，A类动物的体表具有 ，大多具有贝壳；B类动物的体表具有 ．这都有利于其适应较为复杂的环境．体现了“形态结构与功能相适应”的生物学观点．
（4）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有 ．与D类动物相比，E类动物的胚胎在母体内发育，通过 从母体获得营养．
（5）生物学家根据生物之间在形态结构和 上的相似程度，利用不同等级的分类单位对生物进行分类，主要目的是弄清生物之间的亲缘关系，从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是 ．
图一示生态系统物质循环的全过程，直方图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量．结合所学，分析图示回答问题：
（1）碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环．
（2）图一中②、③表示的生理过程分别是 和 ．
（3）图二中C对应图一中的生物是 ．
（4）如果认为地大量引进一种生物戊（丙的天敌）或恶意捕杀丙，都会影响生态系统中乙、丁的数量变化，从而影响生态系统的稳定性．由此可见，动物在自然界中的作用之一是 ．
（5）分析图一可知，甲代表的生物是 ，在生态系统中担任的角色是 ．也可以促进自然界中的物质循环．
分析蛔虫结构示意图，回答问题：
（1）体表包裹着一层密不进水的 ，它对蛔虫的寄生生活有何意义？ ．
（2）消化管结构简单，但是有了[4] ，成为完全消化管，[ ]仅由一层细胞构成，可以消化小肠内的食糜．
（3）[ ] 发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能依靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动．
