下列不具有生物特征的是（ ）
A．地衣 B．化石 C．枯叶蝶 D．蘑菇
一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低．现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表．请分析并回答下列问题：
组别 | 原产地 | 栽培地 |
第一组 | 海拔500米 | a组海拔500米 |
| 海拔500米 | b组海拔3000米 |
第二组 | 海拔3000米 | c组海拔500米 |
| 海拔3000米 | d组海拔3000米 |
（1）a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由 引起的．
（2）a组和b组的对照中，实验组是 ，c组和d组的对照中，实验组是 ．
（3）实验最后测量每组各植株的高度，以 （选填“最大值”或“最小值”或“平均值”）为该组植株的株高．
（4）请预测最可能的实验结果： ．
A．a＜b c＜d
B．a=b c=d
C．a＞c b＞d
D．a＞b c＞d．
玉米是我国重要的粮食作物之一．图表示玉米植物体的结构层次，据图回答：
（1）若戊表示我们食用的玉米粒，那么在结构层次上戊属于 ，从甲到己时期，生物体由小长大，与细胞的[a] 、[b] 、[c] 是分不开．
（2）图丁所示的结构层次是 ，从细胞的形态可推断，C3是 ；
（3）b过程中，细胞内发生的最重要变化是 先经过复制，然后 到两个子细胞中．
（4）玉米植物体的结构层次是 （用文字和箭头表示）．它与你相比，在结构层次上的区别是 ．
草履虫是世界上最简单、最原始的单细胞原生动物之一，可以净化污水，适合群居生活．取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来，在两片玻片相同的一侧的培养液中分别放食盐、肉汁、观察草履虫的移动方向．请结合草履虫结构示意图，依据所学知识回答下列问题：
（1）请在上图括号内用箭头表示草履虫移动的方向．完成移动要借助丙图中[ ] 的摆动；该食盐说明生物能对外界刺激作出 ，这是生物的基本特征之一．
（2）草履虫不能自己制造有机物，而是以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，这些食物通过丙图[ ] 进入体内，形成食物泡，逐渐被消化，因此草履虫属于生态系统成分中的 ．
（3）当草履虫生长到一定大小时，就会通过 产生两个子代．
细胞是生物体结构和功能的基本单位，显微镜能帮助我们观察到其细微结构．甲乙丙丁戊图分别为显微镜、制作临时装片部分步骤、显微镜下的细胞图象及动植物细胞的结构模式图，请分析回答：
（1）甲图中，使用显微镜观察细胞临时装片时，下降镜筒时眼睛要注视[ ] ；丙图中要观察到的细胞如视野2所示，需要转动[ ] ，换用高倍物镜．
（2）图乙，制作临时装片正确的操作顺序是：[ ] →[ ] →[ ] →[ ] ．
（3）戊图中，细胞与外界进行物质交换是通过[ ] 来完成的；两种细胞的D中都含有的“能量转换器”是 ；在显微镜下观察黄瓜表层果肉细胞，可看到洋葱鳞片叶内表皮细胞没有的结构是[ ] ；切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这种物质存在于洋葱细胞的[ ] ．
（4）从细胞结构看，决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是戊图的[ ] ．
如图一表示生态系统中能量流动模式图：图二为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图（甲、乙、丙、丁代表生态系统的组成成分；①②③④代表数量过程）．请分析回答：（[]填数字，横线上填文字．下同）
（1）图一中，进入生态系统中的能量是绿色植物通过图二中[ ] 固定的太阳能，以有机物的形式储存在生物体内，并在传递过程中被多种生物 ．
（2）图二中，代表呼吸作用过程的是 ；丙在图一是 ．
（3）在生物学上，把二氧化碳、兔等影响绿色植物生活和分布的因素统称为 ．
（4）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统 ．
（5）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看是 ．
（6）请用图二中的相关文字和箭头表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物呼吸作用散失的热能不作要求） ．
