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“一母生九子,九子各不同”,体现了生物的遗传多样性. .(判断对错)

“一母生九子,九子各不同”,体现了生物的遗传多样性.      .(判断对错)

 

√ 【解析】 试题分析:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性;确切地说,生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统.包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性. 【解析】 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库. 基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.因此,俗话说“一猪生九仔,连母十个样”这一现象体现了生物多样性的基因多样性. 故答案为:√ 考点:生物的多样性的内涵;生物的遗传和变异现象.  
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考点分析:
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能够延续生命的生物特征是繁殖.      .(判断对错)

 

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如图是两个细胞模式图

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(1)如果表示洋葱表皮细胞结构的应该是      图,如果表示人的口腔上皮细胞结构的则是      图.

(2)如图A中的1是      ,起保护和      细胞的作用,鲜嫩的蔬菜细胞中,该结构应该较      (填“薄”或“厚”).

(3)请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来:

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读图题.在许多实验中你使用了老式的显微镜观察生物.回答下面的问题,试试你对显微镜及其操作了解多少.

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(1)在如图甲用划线标出目镜、粗准焦螺旋、转换器的位置.

(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有20×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是      倍;在如图乙四个镜头中,放大倍数最小的组合是哪两个     

(3)几个同学围着一台显微镜时,视野有时会变暗,这是因为     

(4)小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是     

(5)观察时应先使用      ,调焦距时先调节      ,再调节     

 

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生物体结构和功能的基本单位是(  )

A.器官    B.组织    C.细胞    D.系统

 

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下列属于植物细胞才有并能产生色素的结构(  )

A.细胞膜    B.线粒体    C.细胞壁    D.叶绿体

 

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试题属性

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