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下列哪项不是生物的活动影响生存环境的事例( ) A.杨树在秋天落叶 B.植物的蒸...

下列哪项不是生物的活动影响生存环境的事例(  )

A.杨树在秋天落叶

B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度

C.蚯蚓的活动改良了土壤

D.草履虫能吞食有机质,净化污水

 

A 【解析】 试题分析:生物必须适应环境才能生存,同时生物也影响环境,分析解答. 【解析】 A、秋天落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此在秋天落叶,是植物对冬季寒冷环境的一种适应. B、植物的蒸腾作用增加了空气的湿度,体现了生物(植物)对环境的影响. C、蚯蚓的活动改良了板结的土壤,使土壤变得疏松,体现了生物对环境的影响. D、草履虫能够吞食细菌,净化污水,表明生物能影响环境. 故选:A 考点:生物对环境的影响.  
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考点分析:
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下面关于生物与环境之间的相互关系的叙述中,不正确的是(  )

A.生物的生存会影响环境    B.生物必须适应环境才能生存

C.生物环境互相影响       D.环境改变后生物就无法生存

 

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下列生物与环境的关系中,不属于生物对环境适应的是(  )

A.沙漠地区的植物根系发达

B.蚂蚁借机爬在过往的动物身上

C.天热时,狗将舌头伸出,有利于散热

D.仙人掌的叶变成刺,茎有储水功能

 

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同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺玫“,放到阳台上的花苞颜色鲜艳,而放到客厅里的颜色较淡.你认为主要的影响因素是(  )

A.风    B.温度    C.光照    D.水分

 

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我国北方大部分地区种植的小麦是冬小麦,如果改为春季播种,则小麦不能正常抽穗结实.这主要是受哪种因素影响(  )

A.阳光    B.温度    C.氧气    D.水分

 

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在实验课中,当你得出的实验结论与科学的结论不相符时,应(  )

A.实事求是,坚持自己的结论

B.问其他同学,将他们的结果填在自己的实验报告中

C.与他人交流后,分析原因,检查自己的实验过程,再重复做几次

D.问问老师,以老师的观点为准

 

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试题属性

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