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用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方法中的( ) A...

用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方法中的(  )

A.配制培养基              B.接种

C.在培养基上标出组别      D.高温灭菌

 

B 【解析】 试题分析:此题考查的知识点是接种.解答时可以从接种的概念方法目的方面来切入. 【解析】 接种,就是把已有的菌种,用某种方式取少量的菌种,接到培养基上的过程.接种的目的有多种,如:扩大培养、筛选菌种、选育等.不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上.如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等.用无菌棉棒擦取手心,手上的细菌被黏附在棉棒上,相当于取菌种,在培养基上轻轻涂抹,细菌的菌种就接到了培养基上,这相当于细菌和真菌培养方法中的接种. 故选B. 考点:菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.  
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考点分析:
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雷达应用在军事等很多领域,雷达的研制所依据的仿生学原理是(  )

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C.苍蝇的复眼    D.蝙蝠的回声定位

 

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家鼠是同学们熟悉的动物,下列对于家鼠的认识不正确的是(  )

A.家鼠在食物链或食物网中占据一环,过多过少对生态系统都会产生不良影响

B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用

C.家鼠能传播疾病,对人类有害,必须彻底消灭干净

D.家鼠是生态系统中的消费者

 

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下列成语中没有描述动物行为的是(  )

A.莺歌燕舞    B.虎背熊腰    C.金蝉脱壳    D.飞蛾扑火

 

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将蚯蚓放到干燥的草木灰中,不久便会死亡,原因是(  )

A.无法呼吸    B.无法取食    C.无法运动    D.无法感受刺激

 

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如图是某生态系统中的食物网简图,图中A﹣F分别表示不同种类的生物.请据图回答:

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(1)此生态系统中的A属于      (成分).

(2)图中共有      条食物链.请补充完整任意一条食物链:A→      (用字母和箭头表示)→F.

(3)在生态系统中,能量流动是从A通过      作用利用太阳能开始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是     

(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全都枯死,则      的生存最先受到影响.

 

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试题属性

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