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当我们走出教室,来到田野,会看到花丛中飞舞的蜜蜂,俏皮的麻雀,成群的绵羊.翻翻土...

当我们走出教室,来到田野,会看到花丛中飞舞的蜜蜂,俏皮的麻雀,成群的绵羊.翻翻土,你还会看到蚯蚓和青蛙.你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗?(请把答案填写在方框内)

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  【解析】 试题分析:此题主要考查的是动物的分类知识,思考解答. 【解析】 根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱,题中的蜜蜂、蚯蚓的体内无脊柱,属于无脊椎动物,其中蜜蜂属于节肢动物,蚯蚓属于环节动物;麻雀、绵羊、青蛙的体内有脊柱,属于脊椎动物,其中麻雀属于鸟类,绵羊属于哺乳动物,青蛙属于两栖动物. 故答案为: 考点:动物的分类.  
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考点分析:
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亲爱的同学们,你们在学习中注意到生物学的一些规律吗?如在《第一章 各种环境中的动物》中就渗透了很有用的“结构决定功能”的生物学观点呢.鸽子会在空中飞,这是它的功能,那么它有哪些结构与之相适应呢?请举三个方面的例子.

              

              

              

 

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鸟类没有牙齿,主要是为了加快进食速度.     

 

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蜘蛛结网是学习行为.      (判断对错)

 

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真菌有的对人有益,有的对人有害.      .(判断对错)

 

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昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物.      .(判断对错)

 

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