Question

取长70厘米，宽30厘米左右的纸盒，在纸盒底层放一层湿土，以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样纸盒就可形成明暗两种环境，如图．在纸盒内放入20只鼠妇．

（1）根据上述实验，你认为要探究的问题是：      ．

（2）制定计划：本实验中的变量是      ．在设计实验时，给鼠妇提供了      两种环境﹙其他条件相同﹚，观察鼠妇对环境的选择．实验中选多只而不选一只原因是

（3）为探究鼠妇是在黑暗还是在明亮环境中生活，应该将纸盒放在      的环境中，假设鼠妇适宜在黑暗环境中生活，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的      ．

（4）已知鼠妇适宜在阴湿环境中生活，我们将装置放在明亮环境中，在纸盒纸板的一侧放入食醋，过一段时间后发现鼠妇都移向了未放食醋的一侧，这个实验说明      ．

（5）从实验装置上看，鼠妇应该适宜在干燥还是潮湿的环境中生活？      ．该实验装置能否探究鼠妇是不是适宜在干燥的环境中生活？      ．为什么？      ．

Answer

（1）光会影响鼠妇的分布吗？

（2）光；明暗；避免偶然性、减少误差；

（3）有光；对照组；

（4）鼠妇对食醋的刺激能发生反应（其他合理答案也可）；

（5）潮湿的环境；不能；因为该实验没有把干燥条件作为实验变量来研究

【解析】

试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

【解析】
（1）从题干中可以看出本探究实验的变量是光（明暗两种环境）．因此，该班同学探究的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？．

（2）制定计划：本实验中的变量是光．“在设计实验时”，给鼠妇提供了明暗两种环境﹙其他条件相同﹚，“观察鼠妇对环境的选择”．

1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．所以实验中选多只而不选一只原因是避免偶然性、减少误差．

（3）为探究鼠妇是在黑暗还是在明亮环境中生活”，应该将纸盒放在有光的环境中，“假设鼠妇适宜在黑暗环境中生活”，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的对照组．

（4）虽然鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活，但如果在其适宜的环境中放入食醋这一有害刺激，因为食醋中有醋酸，所以鼠妇对食醋的刺激作出反应，将逃避有害刺激，趋向有利刺激，故鼠妇都移向了盖玻璃板的一侧．“已知鼠妇适宜在阴湿环境中生活，我们将装置放在明亮环境中，在纸盒纸板的一侧放入食醋，过一段时间后发现鼠妇都移向了未放食醋的一侧”，因此这个实验说明鼠妇对食醋的刺激能发生反应（其他合理答案也可）．

（5）“在纸盒底层放一层湿土”，可以看出鼠妇适于生活在潮湿的环境中，因为在设置对照实验时，除了变量光不同外，其他条件相同且适宜．因此“从实验装置上看”，鼠妇应该适宜在潮湿的环境中生活．该实验装置不能探究鼠妇是不是适宜在干燥的环境中生活．因为该实验没有把干燥条件作为实验变量来研究．

故答案为：（1）光会影响鼠妇的分布吗？

（2）光；明暗；避免偶然性、减少误差；

（3）有光；对照组；

（4）鼠妇对食醋的刺激能发生反应（其他合理答案也可）；

（5）潮湿的环境；不能；因为该实验没有把干燥条件作为实验变量来研究

考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．