某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时发现水表层的草履虫数量比深层的多，为什么会这样？草履虫的呼吸需要氧气吗？请帮助他们完成分析与探究过程．
（1）分析并作出假设：
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成呼吸，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象可作出假设 ．
（2）制订并实施计划：
①取甲、乙两个烧杯加人等量的水．
②取草履虫放人两个烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量，要放置在相同的生活环境中．
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯 ．
（3）分析实验现象，得出结论：一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论： ．
（4）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是 ．（填序号）
根据图示回答问题：
（1）请辨认，图中②是 ，①是 ．
（2）图中能够进行光合作用的生物是 ．（填数字）
（3）图中的几种生物它们的身体都只有一个细胞，因此称为 生物．
根据细胞分裂过程示意图，回答下列问题：
（1）图A表示 细胞的分裂过程．
（2）图B表示 细胞的分裂过程．
（3）在细胞分裂过程中最明显的变化是染色体，它是由 和 组成的．新细胞的染色体形态和数目与原细胞 ．
如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答：
（1）图中1、2、4、5 合称，是新植物的 ．
（2）图中表示胚根的序号是 ．
（3）把玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，变蓝色的结构是 ．
（4）菜豆种子有两片子叶，子叶的作用是 ．
如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）A细胞首先进行 的过程形成很多细胞．
（2）A细胞经过 过程形成Bl至B4几种不同形态的细胞群，叫做 ．
（3）根据各种细胞的形态可以推测，B2属于 组织．（营养、输导、分生、保护）
（4）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 ．（细胞、组织、器官、）
（5）动物体的结构层次比植物体的结构层次多了一个 ．
玉米种子的外层是种皮． ．（判断对错）
