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如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题: (1)蚯蚓没有专门...

如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:

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(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的      完成.从呼吸这一生理过程看,蚯蚓生活在      环境中.

(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是      ,该器官的结构特点是有许多鳃丝构成,内含丰富的      ,进入口腔内的水与从鳃盖后缘排出的水相比,排出的水中氧气      ,二氧化碳     

(3)鸟的呼吸器官是[      ]      .标号[2]      ,其功能是      ,以适应空中的飞翔生活.

(4)比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是     

 

(1)体壁;潮湿的土壤; (2)鳃;毛细血管;减少;增加; (3)3;肺;气囊;辅助呼吸; (4 )甲→乙→丙(从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生) 【解析】 试题分析:甲是蚯蚓,蚯蚓属于环节动物,乙是鱼类的鳃,丙是鸟类的呼吸系统,1是气管,2是气囊,3是肺,看图结合题意答题. 【解析】 (1)蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行气体交换.而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中,再与体壁中的毛细血管进行气体交换,完成呼吸.因此因此蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中. (2)鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换.进入口腔内的水与从鳃盖后缘排出的水相比,排出的水中氧气减少,二氧化碳增加. (3)丙图中,1是气管,2是气囊,3是肺.气囊的主要功能是贮存空气,辅助呼吸;鸟类进行气体交换的主要场所是肺,气囊只能辅助肺完成双重呼吸,即每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率. (4)比较以三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是甲→乙→丙(从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生). 故答案为:(1)体壁;潮湿的土壤; (2)鳃;毛细血管;减少;增加; (3)3;肺;气囊;辅助呼吸; (4 )甲→乙→丙(从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生). 考点:蚯蚓的特征;鱼类的主要特征;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.  
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考点分析:
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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.

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(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为                  三部分,其中有发达肌肉的是[      ]     

(2)图中[      ]      是它的飞行器官,它有      对足,跳跃时主要靠图中[      ]      ,运动器官都着生在     

(3)蝗虫的呼吸器官是     

 

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水螅结构图,据图回答:(注意:[]内填数字,横线上填名称)

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(1)水螅身体的一端附在水草等物体上,另一端伸展着5﹣12条柔软细长的[      ]      ,用于探寻和捕获猎物.

(2)水螅的体壁由外部的[      ]      和内部的[      ]      两层细胞组成.

(3)水螅[      ]      细胞所围成的空腔叫做[      ]      ,它与[      ]      相通,吃进去的食物在该腔内被[      ]      细胞消化,消化后的食物残渣仍由[      ]      排出.

(4)水螅主要是通过      的方式生殖,当[      ]      长成小水螅后,就会从      上脱落,进行独立生活.

 

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蚯蚓生活在什么环境中?(  )

A.清澈、缓流、富含有机质的江河中

B.浑浊、急流、富含有机质的江河中

C.潮湿、疏松、富含有机物的土壤中

D.干燥、疏松的河沙中

 

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胎生相对于其他生殖方式的优势在于(  )

A.提高了后代的成活率    B.使后代数量大大增加

C.使后代体质得到加强    D.减轻了母体的负担

 

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鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是(  )

A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用

B.吞水排水,调节身体重量,有助于游泳

C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡

D.水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中,从而完成呼吸作用

 

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