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下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是( ) A.调查生物可不必太注意草丛...

下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是(  )

A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只须注意较大的生物就行

B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处

C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D.对看上去差别明显的生物,要注意它们相同之处;对相似的生物要注意不同之处

 

A 【解析】 试题分析:调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法. 【解析】 A、调查法是科学探究的常用方法之一,尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,它的目的可以是全面的把握当前的状况.故符合题意. B、因为调查的范围很大,并且最后的结果要进行整理和分析,有时还要统计所以,要全体同学集体行动,当然要特别注意安全.故不符合题意. C、D、调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类.故不符合题意. 故选:A. 考点:调查的基本方法.  
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考点分析:
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A.阳光充足    B.阴暗潮湿    C.空气新鲜    D.高温干燥

 

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下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是(  )

A.蛾类夜间活动    B.仙人掌的叶变成刺

C.海参的夏眠      D.仙人掌的根系特别发达

 

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在设计对照(对比)实验时,我们应该注意的问题是(  )

A.所有的实验因素都应是变量

B.所有的实验因素都不应是变量

C.要探究的实验因素应是变量

D.非探究的实验因素应是变量

 

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含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有(  )

A.生长现象    B.生物能对外界刺激作出反应

C.繁殖       D.呼吸

 

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下列生物之间,属于竞争关系的是(  )

A.附着在蟹壳上的海葵和蟹     

B.猫头鹰和田鼠

C.人和血吸虫

D.一块稻田里的杂草和水稻

 

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