下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）图中的细胞由A到B的过程中，细胞核中的______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（2）B通过细胞的____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的 。
（3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】______________。
请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是 （用箭头和字母表示）；c图片中滴在载玻片中央的液体是______。
（2）观察时，调节______准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______×。
（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；与植物细胞相比，该细胞没有 （写一个即可）。
（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于______，是细胞分裂和 ______ 的结果。
鼠妇是一种生活在墙角砖缝中或石头下的常见小动物，某班的生物课外研究性小组想探究鼠妇的分布是否受光照的影响。他们设计了具有明显区别的阴暗和明亮两种环境的实验装置，并通过实验将结果记录于下表：
时间 实验环境 | 统计数据（鼠妇个数） | ||||
1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | |
阴暗环境中 | 10个 | 14个 | 17个 | 19个 | 20个 |
明亮环境中 | 10个 | 6个 | 3个 | 1个 | 0 |
（1）该研究性学习小组的同学提出了什么问题？做出了什么假设？
（2）他们设计的对照实验的变量是什么？
（3）根据实验记录的结果，你认为他们得出了怎样的结论？
克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，并注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫，让它继续发育一段时间后，一只可爱的小羊就诞生了，这就是“多莉”。根据上述过程回答问题：
（1）C羊是“多莉”羊的母亲吗？＿＿＿。
（2）“多莉”的多数特征像＿＿＿羊。
（3）上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于＿＿＿。
细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图 示植物细胞的结构，[1]____的主要功能是____。
（2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
（3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]____结构。
下图为显微镜模式图，据图回答问题
（1）填写名称（5） （9） （2） （7）
（2）图中与调节光线强弱有关的结构是（ ） 和（ ） 。
（3）图中与放大有关的结构是（ ） 和（ ） 。
（4）如果我们把一片叶子直接放在显微镜下，可以看清它的内部结构吗？为什么？
（5）某同学在做洋葱鳞片叶表皮细胞的结构时，无论怎样调节物像总不是很清晰，老师给它换了一个茎的横切装片，结果很清晰，你能帮他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗？
