如图所示是美国的青年学者米勒于1953年设计的研究生命起源的实验装置,根据图回答下列问题:
(1)对C装置加热使水沸腾在整个实验装置中的作用是产生水蒸气,驱动混合气体在整个装置中流动 ;B和C中的液体相当于_________。
(2)A是一个密闭装置,装置中的气体成分是( )
A、甲烷、氨、氢气、氧气
B、氨、甲烷、水蒸气、氢气
C、氢气、甲烷、水蒸气、氧气
D、氨、水蒸气、氧气、甲烷
(3)装置A上的电极通电后会产生火花放电,模拟的是_________,以激发A中不同气体发生化学反应。
(4)冷凝器中不断通入冷水使水蒸气冷却成水,相当于____的过程。
(5)经过连续7天放电后,在B装置的液体中发现有多种_________。
(6)由此,米勒实验说明:在高温、紫外线以及雷电等原始的自然条件下,能形成简单的_________。
达尔文创立的“双名法”规定:生物的名称用拉丁文表示。 ( )
生物分类单位由大到小顺序为:界、门、纲、目、科、属、种( )
人类在进化的过程中,大脑容量明显增加,人也越来越聪明。( )
最早的原始人类是直立人。( )
距今6亿年左右的地球,陆地上生活着许多高大的蕨类植物。( )