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下列不属于鸟类的繁殖行为的是( ) A.燕子筑巢 B.家鸽育雏 C.母鸡抱窝 D...

下列不属于鸟类的繁殖行为的是(  )

A燕子筑巢

B家鸽育雏

C母鸡抱窝

D麻雀争斗

 

D 【解析】 试题分析:鸟类在生殖季节会表现出生殖的一系列行为,生殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,题干中的麻雀争斗不属于生殖行为,而属于攻击行为.攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶,抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。 考点: 鸟的生殖和发育过程。  
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考点分析:
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关于青蛙生殖发育的特点,叙述正确的是( 

A体内受精、卵生、变态发育

B体外受精、卵生、变态发育

C体外受精、胎生、变态发育

D体外受精、卵生、非变态发育

 

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春暖花开,公园里的蜜蜂又忙着采蜜了蜜蜂的一生所经历的阶段是(  )

A卵→蛹→成虫

B卵→幼虫→成虫

C卵→幼虫→蛹→成虫

D卵→蛹→幼虫→成虫

 

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以下是农业生产上常采用的繁殖方式。其中属于有性生殖的是(    

A用扦插方法繁殖葡萄           B以黑枣为砧木嫁树

C把大豆种子播种后长出幼苗     D用组织培养技术繁殖草莓

 

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下图为长颈鹿的进化过程示意图,以据图分析回答问题:

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(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短,原因是长颈鹿的祖先_________。

(2)在长颈鹿的进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,颈和前肢短的个体被淘汰,原因是_________。

(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了_________作用。

(4)在进化过程中,颈和前肢长的变异个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环境的变化 _________

(5)生存下来的个体是通过_________来积累其特征的。

(6)自然界的生物通过长期的_________,适者生存下来否则就被淘汰掉,这就是_________。

 

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如图所示是美国的青年学者米勒于1953年设计的研究生命起源的实验装置,根据图回答下列问题:

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(1)对C装置加热使水沸腾在整个实验装置中的作用是产生水蒸气,驱动混合气体在整个装置中流动 ;B和C中的液体相当于_________。

(2)A是一个密闭装置,装置中的气体成分是(  

A、甲烷、氨、氢气、氧气

B、氨、甲烷、水蒸气、氢气

C、氢气、甲烷、水蒸气、氧气

D、氨、水蒸气、氧气、甲烷

满分5 manfen5.com(3)装置A上的电极通电后会产生火花放电,模拟的是_________,以激发A中不同气体发生化学反应。

(4)冷凝器中不断通入冷水使水蒸气冷却成水,相当于____的过程。

(5)经过连续7天放电后,在B装置的液体中发现有多种_________。

(6)由此,米勒实验说明:在高温、紫外线以及雷电等原始的自然条件下,能形成简单的_________。

 

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