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“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成( ) A.一条食物链 B.动物之间的捕食关系 C....

“螳螂捕蝉,黄雀在后”可看成(    

A一条食物链        B动物之间的捕食关系

C一个食物网        D动物间的竞争关系。

 

B 【解析】 试题分析:“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系。 考点: 生物和生物之间有密切的联系。  
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考点分析:
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下列不属于生命现象的是(   

A母鸡下蛋   B铁皮生锈   C雨后春笋   D葵花向阳

 

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“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的哪种特征。(   

A需要营养    B能排泄废物    C能呼吸    D能生长

 

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将所提供的答案,填入合适的地方。

 

        

口腔

小肠

大肠

消化功能

 

 

 

吸收功能

 

 

 

供选答案:

1部分淀粉初步消化

(2)部分蛋白质初步消化

3消化的主要器官

4)基本没有消化功能

5 吸收的主要器官

6)基本没有吸收功能

7吸收少量水、无机盐和酒精

8)吸收少量水、无机盐和部分维生素

 

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图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。

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(1)胎儿在母体的③               里发育,胎儿所获得的营养需经过②          由①            从母体获得。

2)胎儿发育到280天左右时,会通过④       从母体内产出,这一过程叫做分娩。

 

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仔细咀嚼馒头、会觉得有甜味,这是因为在口腔内发生了下列哪项化学性消化(     

A、淀粉→麦芽糖                      B、麦芽糖→葡萄糖

C、蛋白质→氨基酸                    D、脂肪→甘油+脂肪酸

 

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试题属性

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