一个生态系统,无论大小,都是由( )
A.生物部分和非生物部分组成
B.植物、动物、细菌、真菌组成
C.生产者、消费者、分解者组成
D.阳光、空气、水组成
“千里之堤,溃于蚁穴”的生物学意义是( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境相互依赖
有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )
A.地球上所有生物的总称
B.大气圈、水圈及岩石圈的全部
C.地球上所有生物能够生活的地方
D.地球上所有生物以及它们所生活的环境
“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )
A.呼吸 B.排出体内废物
C.对刺激作出反应 D.生长和发育
将两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油).然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,袋口扎紧.将这些装置放在有阳光、温暖的地方.数小时后发现:
(1) 塑料袋内壁上有小水珠;
(2)植物体内的 会向体外散失,是主要通过 这种器官散失的.
(3)这个生理过程我们称为 作用.
某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如表:
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
空气 | 充足 | 无 | 充足 | 充足 |
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水分 | 适量 | 无 | 适量 | 适量 |
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温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ |
光照 | 有 | 有 | 有 | 有 | 无 |
结果 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 | 萌发 |
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分析表格,回答问题:
(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,3号培养皿的空气条件应该是 ,4号培养皿种子萌发的结果是 .
(2)1号与4号对比,实验变量是 .
(3)若要探究光照对种子萌发的影响应选 作为对照实验.