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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题. (1)图中A是 . (2)F是 ...

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.

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(1)图中A是     

(2)F是      ,它使细菌能够     

(3)字母      所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.

(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有      ,也不具有能进行光合作用.

 

(1)DNA (2)鞭毛、运动 (3)B (4)叶绿体 【解析】 试题分析:图中各字母分别代表:A﹣﹣DNA、B﹣﹣细胞膜、C﹣﹣细胞壁、D﹣﹣﹣荚膜、E﹣﹣﹣﹣细胞质、F﹣﹣鞭毛. 【解析】 (1)图中A是DNA. (2)鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动,故这种细菌会运动,因为它有F﹣﹣鞭毛. (3)B﹣﹣细胞膜能够控制物质进出. (4)细菌与植物细胞相比没有叶绿体,故不能进行光合作用,不能自己利用无机物制造有机物,因此营养方式是异养;细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环,是生态系统中的分解者. 故答案为:(1)DNA (2)鞭毛、运动 (3)B (4)叶绿体 考点:细菌的基本形态和结构特点.  
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考点分析:
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如图是家兔和狼的牙齿的结构示意图.请据图回答:

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(1)甲图是      的牙齿,乙图是      的牙齿.

(2)判断的理由是家兔的牙齿有      ,没有      ;而狼的牙齿有      ,这是与它们的      相适应的.

 

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如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:

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(1)鲫鱼的这种体形有何意义?     

(2)在鱼游泳时,决定鱼运动方向的是[      ]     

(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是     

(4)鱼不停的吞水和吐水,吐出水与吸入水相比增多的气体是     

(5)鱼的鳍中除胸鳍外还有      鳍是成对的.

 

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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.(注意:[]内填数字,      上填相应数字所代表的结构名称)

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(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为[      ]      、[      ]      和腹部三部分.

(2)图中[      ]      是它的飞行器官.它有      对足,跳跃时主要靠图中[      ]     

(3)蝗虫的呼吸器官是     

 

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馒头放的时间长了会长毛,水果腐烂了也会长“毛毛”,这些毛毛属于(  )

A.植物    B.动物    C.细菌    D.真菌

 

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通常生物的多样性不包括(  )

A.基因多样性    B.物种多样性

C.群落多样性    D.生态系统多样性

 

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