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蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这一现象说明对蝉...

蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是(  )

A.温度    B.水    C.阳光    D.空气

 

A 【解析】 试题分析:生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.非生物因素﹣﹣光、温度、水等.生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物.据此解答. 【解析】 根据分析可知:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度. 故选:A. 考点:环境对生物的影响.  
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考点分析:
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在“调查公园的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的(  )

A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录

B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师

C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了

D.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来

 

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下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.

(1)菜粉蝶是菜青虫的     

(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是     

②寻找有菜青虫卵的叶片.

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是      ,还是后天习得的行为.

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是      ,对照组叶是     

⑤结论是     

 

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小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据图分析回答问题.

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(1)图A表示      动作,图B表示      动作.

(2)①表示      ,在图A中处于      状态,而同时②      则处于      状态;图B中①和②的状态分别是           

(3)图中③表示      ④表示      ,组成一块骨骼肌.

 

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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.

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(1)图中A是     

(2)F是      ,它使细菌能够     

(3)字母      所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞.

(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有      ,也不具有能进行光合作用.

 

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如图是家兔和狼的牙齿的结构示意图.请据图回答:

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(1)甲图是      的牙齿,乙图是      的牙齿.

(2)判断的理由是家兔的牙齿有      ,没有      ;而狼的牙齿有      ,这是与它们的      相适应的.

 

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试题属性

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